甘肃省武威市民勤实验中学人教版九年级下册数学27.2相似三角形的性质及其应用 同步练习无答案.docVIP

甘肃省武威市民勤实验中学人教版九年级下册数学27.2相似三角形的性质及其应用 同步练习无答案.doc

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甘肃省武威市民勤实验中学人教版九年级下册数学27.2相似三角形的性质及其应用 同步练习无答案

相似三角形的性质及其应用 制卷:徐玉霞 审核:邱吉玉 1.如图,AD是△ABC的中线,E是AD上一点,且CD=DE·DA. 求证:△BDE∽△ADB. 2.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,对角线BD⊥DC. (1)试判断△ABD与△DCB是否相似; (2)求证:BD=AD·BC. 3.如图,△ABC的三条角平分线交于点O,过O作AO的垂线分别交AB、AC于点D、E,求证:△BDO∽△BOC∽△OEC. 4.甲、乙两盏路灯底部间的距离是30米,一天晚上,当小华走到距路灯乙底部5米处时,发现自己的身影顶部正好接触路灯乙的底部.已知小华的身高为1.5米,那么路灯甲的高为多少米? .如图 ,梯形ABCD中,,点在上,连与的延长线交于点G. 求证:; 当点F是BC的中点时,过F作交于点,,求的长. ●拓展提高 1、如图,电灯P在横杆AB的正上方,AB在灯光下的影子为CD,AB∥CD,AB=2m,CD=5m,点P到CD的距离是3m,则P到AB的距离是( ) A. B. C. D.2、如图,路灯距地面8米,身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处,沿OA所在的直线行走14米到点B时,人影的长度( ) A.增大1.5米 B. 减小1.5米 C. 增大3.5米 D. 减小3.5米 如图,一电线杆AB的影子分别在地上和墙上.某一时刻,小明竖起1 m高的直杆,量得其影长为0.5 m,此时,他又量得电线杆AB落在地上的影子BD长3 m.若已知电线杆高为8 m,求电线杆的影子落在墙上的影长. 位似 .画出下列图形的位似中心. .如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,与是关于点为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上. (1)画出位似中心点;(2)求出与的位似比; (3)以点为位似中心,再画一个,使它与的位似比等于1.5. .在如图的方格纸中(每个小方格的边长都是1个单位)有一点和. (1)请以点为位似中心,把缩小为原来的一半(不改变方向),得到. (2)请用适当的方式描述的顶点,,的位置. .(概念题)位似图形上任意一对对应点到________的距离之比等于位似比. . (易错题)如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm,且较小图形周长为30cm,则较大图形周长为 . .(设计题)正方形网格中有一条简笔画“鱼”,请你以点为位似中心放大,使新图形与原图形的对应线段的比是(不要求写作法). .(探究题)如图,已知是坐标原点,,两点的坐标分别为. (1)以点为位似中心在轴的左侧将放大到两倍(即新图与原图的相似比为2),画出图形; (2)分别写出,两点的对应点,的坐标; (3)如果内部一点的坐标为,写出的对应点的坐标. 12. 如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”,图中的是格点三角形.在建立平面直角坐标系后,点的坐标为. (1)把向左平移8格后得到,画出的图形并写出点的坐标; (2)把绕点按顺时针方向旋转后得到,画出的图形并写出点的坐标;(3)把以点为位似中心放大,使放大前后对应边长的比为,画出的图形. 甲 小华乙 D C F E A B G x y O A B C

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