- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
法理学第二章复习PPT
第二章 认识的本质及其规律;一、认识的本质及特点是什么?
二、两条不同的认识路线是什么?
三、认识运动的基本规律是什么?
四、认识的两次飞跃指的什么?
五、感性认识与理性认识的关系是什么
六、为什么真理既是客观的,又是绝对的、相对的?
七、为什么说实践是检验真理的唯一标准?
八、实践标准的确定性和不确定性的统一的理论意义
九、真理与谬误的关系是什么?
十、如何看待真理与价值的关系?
十一、马克思主义哲学认识论与党的思想路线
十二、马克思主义哲学认识论与党的群众路线;1、认识的本质:认识是主体对客体的能动反映
;认识的两个特点:;二、两条不同的认识路线是什么?;;2、认识的感性形式和理性形式; 理性认识是人们在感性认识的基础上,通过头脑的思维活动得到的关于事物本质和规律的认识,是认识的高级阶段。;(1)感性认识和理性认识相互区别;四、认识的两次飞跃;
;五、认识运动的不断反复和无限发展;真理与价值 ;1、真理和谬误;2、真理的属性;(3)真理的相对性
人们对客观事物及其规律的认识的近似性、有条件性。
从认识的广度看:任何真理性认识都只是对客观物质世界的某一领域、某一部分、某一方面、某一片断的正确认识,而不是对全部事物的正确反映。
从认识的深度看:任何真理性的认识都只是对特定的具体事物一定程度、一定层次的近似正确的反映
;真理;(一)实践是检验真理的唯一标准
;3. 逻辑证明与实践检验的关系逻辑证明:指用已有的真理性认识,通过合乎逻辑规则的推理,去证实或证伪另一种认识。一种认识、一种科学假说、一个重大理论问题,在付诸实践之前,先要经过逻辑证明对之进行筛选,对被证伪的认识、假说、理论就不必付诸实践,这样可以减少损失。承认逻辑证明的作用,并不是否认实践标准,因为逻辑证明不具有最终性,逻辑证明所依赖的前提是否正确,需要经过实践的检验,被逻辑证明证实或证伪的东西,最终还要靠实践的检验。;4、实践标准的确定性和不确定性;真理与价值的辩证统一;真理的价值体现在功能上:;1、党的思想路线:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
;(2)马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础,党的思想路线是马克思主义认识论在实际中的具体运用第一、党的思想路线坚持了一切从实际出发的原则。第二、党的思想路线坚持了理论联系实际的原则。第三、“实事求是”是党的思想路线的核心,也是马克思主义哲学的精髓。第四、党的思想路线坚持了实践是检验真理的唯一标准。;3.马克思主义哲学认识论与党的群众路线
您可能关注的文档
- 水钠代谢-2012级检验PPT.ppt
- 水文科普知识讲座PPTPPT.ppt
- 水处理设施相关知识PPT.ppt
- 水钠代谢障碍更新PPT.ppt
- 求真务实与时俱进APPT.ppt
- 水知识基础PPT.ppt
- 求索真理的历程PPTPPT.ppt
- 水污染控制工程第十二章 活性污泥法PPT.ppt
- 水肿2010版PPT.pptx
- 水土保持方案报告书的编制及常见问题PPT.ppt
- 创新创业计划书案例.docx
- 高中政治公民道德教育国家课程校本化教学策略教学研究课题报告.docx
- 基于网络社交的初中生亲社会行为培养策略研究教学研究课题报告.docx
- 初中地理教学资源整合与跨学科融合研究教学研究课题报告.docx
- 高中化学课堂中小组合作探究物质的变化与性质教学研究课题报告.docx
- 初中音乐课堂中多元文化教育的融入与实施效果评估教学研究课题报告[001].docx
- 高中化学实验教学中的实验设计与化学原理应用研究教学研究课题报告.docx
- 高中生健康教育知识传递策略探索教学研究课题报告.docx
- 高中音乐教学审美素养提升策略探讨教学研究课题报告.docx
- 创新创业计划书睡眠小铺.docx
文档评论(0)