华文课本汉字研究.pdf

摘 要 汉 字是汉语 学 习 的重 点也是难 点 。 汉 字 的编 写 是 否科 学规 范 ， 关系到华文教材 的质量 。 本 文选取 了 由大 陆学者 为海 外华校编 写 的三 套 华文教材 为研 究对 象 ， 建立 了 由 这 三 套教材汉 字 构成 的数据库 ， 从字量 、 字种选 择 和 字序编排三 方面对 教材汉 字进行 了 统计 分析 ， 比较 了三套教材 的异 同， 从 中总 结 了华文 教材汉字编 写 的一些规律和特 点， 并 上 出 己 汉 写 的一 点 在此基础 提 自 对 字 编 建议 首先 ， 为 了满 足基 本 的读 写 需要 ， 生 字量 应 能保证 一 定 的覆 盖 率 。 以覆 盖语 料 的 来推 算 ， 生 字量大致控制在 一 字左 右 。 而 且 教材要 针对 学生 的学 习特 点将 生 字量合 理 分布 到各年级 各册课 本 中。 其 次 ， 适 当拓 宽选字 的领域和 范 围， 根据 汉 字 的常用 程度和 构形特 点， 选择 能体现 汉 字特 点 的字种 ， 以便 于 学生 了解 汉 字 并 自主 延伸 学 习 和 使用汉字 。 字种确 定后 ， 应将 、 》 ， ， 《 》 《 纲 教材汉 字 与 汉 字频 率表 汉 字等 级 大 等研 究成 果相对 照 查漏 补缺 从而保证 教材对 常用 汉 字 的高覆盖 率 。 最 后 ， 为增 强汉 字 编 写 的科 学性 和 有序性 ， 建议 加 强相 关 的实验研 究， 尽快 编制 一 个华文教材用 字字表 ， 保证 学生 必 须 掌握 的常用 字合 理 分布 在相应年级 的课本 中。 汉字 编 写 完成 后 ， 还 要 重视对 汉 字重现情况 的调 查 统 计 ， 以保证 学 生应 该 掌握 的汉 字 的重现 率和 重现效 果 。 关键词 华 文 教 育 教材 汉 字 ， 翻 硕 ， ， ， ， 一 ’ ， ， ’ ， ， 北