考前终极猜押生物答案第13天.doc

考前终极猜押-生物答案（第13天） 一．选择题（共50小题） 1．珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的是（　　） A．珊瑚虫不是生物，珊瑚是生物 B．生石花是生物，病毒不是生物 C．机器人、钟乳石都是生物 D．珊瑚虫、生石花、病毒都是生物 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异． 【解答】解：珊瑚、机器人、钟乳石都不具备生物的基本特征；珊瑚虫、生石花、病毒具有生物的特征，属于生物． 故选：D． 【点评】区分生物与非生物关键是看有无生物的主要特征．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要不特征． 　 2．地衣是由藻类植物与真菌共同生活在一起形成的，它们相互依赖，彼此有利．如图能表示它们之间随时间推移而发生数量变化关系的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和乙 【分析】（1）共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系． （2）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行． （3）竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象．竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭． 【解答】解：甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系． 乙中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系． 丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系． 故选：A． 【点评】本题结合曲线图，考查种间关系，意在考查考生的识图能力和识记能力，属于中等题． 　 3．人们研究动物行为所采用的主要方法是（　　） A．观察法和实验法 B．统计法和分析法 C．调查法和实验法 D．干扰法和刺激法 【分析】此题考查研究动物行为所采用的主要方法，即：观察法和实验法． 【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．视觉有时会出现误差，在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．实施实验中运用调查法收集与问题相关的信息，统计法收集数据、处理数据、评价数据的可靠性，分析法分析实验现象．并不是研究动物行为所采用的主要方法．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．常常表现为各种各样的运动．干扰法和刺激法不符合题意． 故选：A 【点评】观察是科学探究的基本方法，实验法是生物研究的主要方法．观察法与实验法的本质区别：实验法对研究对象施加了有影响的因素；观察法对研究对象没施加有影响的因素．联系：实验法是以观察法为基础． 　 4．如图表示某一生态系统中四种生物所含有有机物的总量的比例．假设这四种生物只构成一条食物链．据图判断下列说法正确的是（　　） A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁 B．四种生物中含有毒物质最多的是甲 C．该食物链中的生产者是甲 D．四种生物中含能量最多的是丁 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成． （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者． （3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级． （4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集． （5）图中甲是生产者、乙是初级消费者、丙是二级消费者、丁是三级消费者． 【解答】解：A、物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越高生物体内有机物总量越少，营养级越低，生物体内有机物总量越多．图中四种生物所含有机物的总量由多到少依次是甲、乙、丙、丁．因此该食物链可表示为甲→乙→丙→丁”，错误； B、有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．该食物链中营养级最高的是丁，因此四种生物中含有