2018年八年级数学上册 第十三章 全等三角形 专题练习 全等三角形的判定2 （新版）冀教版.docVIP

全等三角形的判定 专题一 与全等三角形有关的规律探究 1. 如图，已知AB=AC，D为BAC的角平分线上一点，连BD，CD；如图2，已知AB=AC，DE为BAC的角平分线上面两点，连BD，CD，BE，CE；如图3，已知AB=AC，DE，F为BAC的角平分线上面三点，连BD，CD，BE，CE，BF，CF；，依次规律，第n个图形中有全等三角形的对数是? 2. 如图，在ABC中，，BE平分∠ABC交CDAC分别于E，GFAC交AB于F，EF与AB有怎样的位置关系，请说明理由． 3. 如图，AB=CD，AD=BC．O为AC中点，过O点的直线分别与AD，BC相交于点M，N（1）那么1与2有什么关系？AM，CN有什么关系？请说明理由．（2）若将过O点的直线旋转至图的情况时，其他条件不变，那么中的关系还成立吗？请说明理由． ? 专题二 全等三角形与图形变换 4.两个大小不同的等腰直角三角板按如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连DC．请找出图2中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）．在ABC中BAC是锐角，ADBE⊥AC，，且AE=BE. （1）求证：AH=2BD；（2）若将BAC改为钝角，其条件不变，上述的结论还成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由． 解析：全等三角形对. 2.解： EF⊥AB.理由：BE平分ABC，∴∠CB