第一讲心理学导论PPT.ppt

心 理 学 课 程 ???????????????????????????????????????? 第一讲 心理学导论 第一节 ???? 心理学的研究对象 第二节?????心理学的性质、任务和意义 第三节 心理学的研究方法和西方心 理学的主要派别 [教学要求]： 了解心理学的研究对象、内容和方法，理解教师学习心理学的重要价值，充分提高学生学习心理学的积极性。 第一节 心理学的研究对象 一、心理学是研究灵魂的吗？ 二、心理学的研究对象是心理现象 一、心理学是研究灵魂的吗？ “作为人，你必须认识你自己！”这既是心理学在《新大英百科全书》中的解释。 心理学的词根psychology一字，系由古希腊文中psyche（灵魂）与logos（学说）两字演变而成的，也就是说：心理是阐释关于灵魂的学说。这个观点只有哲学意义，被科学的心理学所抛弃。 心理学是一门研究心理活动现象及其规律的科学。 1879年冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学才从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。 给心理学家画像② 一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头。 实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。) 给心理学家画像③ 8个月大的—个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。 目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。 给心理学家画像④ 一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你—起玩。” 此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。 二、心理学的研究对象是心理现象 注意 第二节心理学的性质、任务和意义 一、心理学的性质 二、心理学的任务 三、学习心理学的意义 一、心理学的性质 心理学是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间科学或交叉科学。 心理学是中心位置 自然科学 技术 数学 心理学 社会科学 思维科学 （哲学） ???????????????????????????????????????? 二、心理学的任务 描述行为--右脑损伤后会发生哪些行为变化？记忆有多少类型？创造性思维与一般思维有何差别？孤独症儿童对父母的反应是否异常？ 解释行为--“责任扩散” 预测行为--“旁观者冷漠”的研究结果预测“你不可太乐观” 控制行为--指的是根据预期结果改变影响行为的条件 心理学的研究领域 理论研究 普通心理学 生理心理学 实验心理学 发展心理学 人格心理学 社会心理学 应用研究 教育心理学 咨询心理学 医学心理学 学校心理学 工程心理学 心理测量学 管理心理学 问 题 谁来回答这个问题？ 人们如何更好的处理日常问题？ 临床心理学家 咨询心理学家 大众心理学家 心理治疗师 记忆是怎样存储在大脑中的？ 生物心理学家 精神药理学家 问 题 谁来回答这个问题？ 如何教一条狗听从命令？ 实验心理学家 行为分析家 为什么不能总是回忆起我确信自己知道的信息？ 认知心理学家 认知科学家 是什么使人们彼此不同？ 人格心理学家 行为遗传学家 问 题 谁来回答这个问题？ “同辈压力”是如何起作用的？ 社会心理学家 关于世界，婴儿知道些什么？ 发展心理学家 为什么我的工作使我这么沮丧？ 工业心理学家 工效心理学家 老师应该如何对待捣乱的学生？ 教育心理学家 学校心理学家 问 题 谁来回答这个问题？ 为什么我在每次考试之前都生病？ 健康