阶段质量评估三　电磁振荡　电磁波.docVIP

阶段质量评估(三)　电磁振荡　电磁波 (时间：90分钟　满分：100分) 一、单项选择题(每小题3分，共21分) 1．下列关于电磁波的说法正确的是(　　) A．电磁波必须依赖介质传播B．电磁波可以发生衍射现象 C．电磁波不会发生偏振现象D．电磁波无法携带信息传播 解析： — 答案：B 2．类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率．在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处．某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是(　　) A．机械波的频率、波长和波速三者满足v＝λf关系，对电磁波也适用 B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象 C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播 D．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波 解析：电磁波是电磁场传播形成的．在传播过程中电场的电场强度E和磁场的磁感应强度B的方向都与波的传播方向垂直；场强E的方向可以理解为波的“振动”方向，所以电磁波应为横波，选项D错误． 答案：D 3．如图所示，i-t图像表示LC振荡电路的电流随时间变化的图像，在t＝0时刻，回路中电容器的M板带正电．在某段时间里，回路的磁场能在减小，而M板仍带正电，则这段时间是图像中(　　) A．Oa段　 B．ab段　 C．bc段　 D．cd段 解析：由图像知t＝0时，电容器开始放电，又M极板带正电，结合i-t图像可知，电流以逆时针方向为正方向，因此这段时间内，电流为负，且正在减小，符合条件的只有图像中的cd段，故选项D正确． 答案：D 4．建立完整的电磁理论并首先预言电磁波存在的科学家是(　　) A．法拉第 B．奥斯特 C．麦克斯韦 D．赫兹 解析：在电磁学方面，奥斯特发现了“电生磁”，法拉第发现了“磁生电”，麦克斯韦建立了完整的电磁理论并预言了电磁波的存在，赫兹通过实验验证了电磁波的存在． 答案：C 5．下列说法中错误的是(　　) A．红外线、紫外线、伦琴射线和γ射线在真空中传播的速度均一样，为3.0×108 m/s B．红外线应用在遥感技术中，是利用它穿透本领强的特性 C．紫外线在水中的传播速度小于红外线在水中的传播速度 D．日光灯是紫外线的荧光效应的应用 解析：不同波长的电磁波在真空中的传播速度均为c；红外线在遥感技术中用到了它的热效应；紫外线在水中的传播速度小于红外线在水中的传播速度；利用紫外线的荧光效应可以制成日光灯。由此可知选项A、C、D正确，选项B错误． 答案：B 6．间谍卫星上装有某种遥感照相机，可用来探测军用和民用目标．这种照相机能拍到晚上关灯行驶的汽车，即使车队离开，也瞒不过它．这种遥感照相机敏感的电磁波属于(　　) A．可见光波段 B．红外波段 C．紫外波段 D．X射线波段 解析：所有的物体都能发出红外线，热的物体的红外线辐射比冷的物体的强，间谍卫星上装的遥感照相机，实际上是红外线探测器，它能在较冷的背景上探测出较热物体的红外线辐射，这是红外线摄影的基础．再者，红外线波长比其他波(如可见光、紫外线、X射线)的波长长，有较好的穿透云雾的能力，故选B．而其他选项的电磁波不具备以上特点，故选项A、C、D错误． 答案：B 7．当频率增加时，机械波和电磁波的传播速度(在同一种介质中)将(　　) A．机械波速度增加，电磁波速度不变 B．机械波速度不变，电磁波速度增加 C．两者速度都不变 D．两者速度都增加 解析：机械波的波速是由介质决定的，所以机械波的速度不变，而电磁波的传播速度是电磁场的速度，所以也不变，所以本题的正确选项为C． 答案：C 二、多项选择题(每小题5分，共25分) 8．下列关于红外线说法正确的是(　　) A．红外烤箱中的红光就是红外线 B．红外线比可见光更容易发生衍射 C．高温物体辐射红外线，低温物体不辐射红外线 D．红外线比可见光更容易引起固体物质分子共振 解析：红外线是看不见的，红外线比可见光的波长长，更容易发生衍射；一切物体，包括高温物体和低温物体都在辐射红外线，只是物体温度越高，它辐射的红外线越强；红外线的频率比可见光更接近固体物质分子的频率，也就更容易使分子发生共振，因而红外线热作用显著． 答案：BD 9．要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，应采取的措施是(　　) A．增大电容器极板间距 B．使振荡电容器的正对面积足够大 C．尽可能使电场和磁场分布开 D．增加回路中的电容和电感 解析：根据f＝可知，当极板间距增大时，C变小，f增大，选项A正确；电场和磁场尽可能分布在较大空间，才能更多的辐射能量，从而提高辐射电磁波的本领，选项C正确． 答案：AC 10．LC振荡电路在t1和t2时刻自感线圈中磁感线方向和电容器中极板带电情况如图所示，若t2－t1＝，则(　　) A．在t1时刻电容器正充电 B．在t2时刻电容器正在充电 C．在t