高中数学解题学研究数学毕业论文.doc

2012届本科毕业论文 高中数学解题教学研究 学 院：数学科学学院 专业班级：数学与应用数学08-1班 学生姓名： 指导教师： 答辩日期：2012年5月4日 新疆师范大学教务处 目 录 1 引言……………………………………………………………………4 2 数学解题方法…………………………………………………………4 2.1 分析与综合………………………………………………………4 2.1.1 分析法……………………………………………………4 2.1.2 综合法……………………………………………………7 2.1.3 分析法和综合法的应用…………………………………9 2.2 特殊化方法与一般方法…………………………………………9 2.2.1 特殊化方法………………………………………………9 2.2.2 一般化方法………………………………………………11 2.2.3 特殊化与一般化的关系…………………………………12 2.3 类比与化归………………………………………………………13 2.3.1 化归………………………………………………………13 2.3.2 类比………………………………………………………14 2.4 函数与方程………………………………………………………16 2.5 数形结合…………………………………………………………17 3 小结……………………………………………………………………18 参考文献…………………………………………………………………19 致谢………………………………………………………………………20 高中数学解题教学研究 摘要:在数学解题教学中研究数学解题方法尤为重要，本章主要介绍了数学解题和数学问题解决的分析与综合、特殊到一般等基本的数学解题方法及基本解题思想方法。教师在数学解题教学中应该注意这些方法的综合应用及数学思想方法的渗透以提高学生的解题能力。 关键词:分析与综合；特殊化与一般化；类比与化归；函数与方程；数形结合 An Analysis of Mathematics Question-Resolved Teaching in High school Abstract: The research of methods is the point in mathematics question-resolved teaching. This paper mainly introduces the analysis of mathematical problem solving, and some comprehensively,specially and ordinarily mathematical problem solving methods as well as their respectively thinking methods. Teachers should focus on comprehensive application of these methods and penetrating thinking methods to improve students ability to solve mathematics problems. Key words: Analysis and synthesis; The particular and the general; Analogy and return; The function and equation; The number shape union翻译结果重试 抱歉，系统响应超时，请稍后再试 支持中英、中日在线互译 支持网页翻译，在输入框输入网页地址即可 提供一键清空、复制功能、支持双语对照查看，使您体验更加流畅 翻译结果重试 抱歉，系统响应超时，请稍后再试 支持中英、中日在线互译 支持网页翻译，在输入框输入网页地址即可 提供一键清空、复制功能、支持双语对照查看，使您体验更加流畅 1 引言 大量事实和调查数据表明，随着数学内容的逐步深化，对于高中生而言，数学学习的难度越来越大，而社会、学校以及家庭也给学生形成无形的压力，使得学生的学习成绩逐渐下降。为了减轻学生学习数学的负担，我认为教师在数学解题教学中，要讲究科学的数学解