2018年江西省上饶市广丰区七年级数学下册 8.2 消元—解二元一次方程组课件3 （新版）新人教版.pptVIP

* 第八章 二元一次方程组 8.2 消元——二元一次方程组的解法 第3课时 加减法 一、新课引入 1.一个长方形的周长是50cm，长比宽多 5cm,设长为xcm,宽为ycm，可列出的二 元一次方程组是 x – y = 5 ① 2x+ 2y = 50 ② 2.上面方程组的两个方程中，y的系数有什么 关系？利用这种关系你能发现新的消元方法 吗？ 1 体会解二元一次方程组的基本思想----“消元” 会运用加减消元法解二元一次方程组 2 二、学习目标 三、研读课文 加减消元法 认真阅读课本第94至95页的内容，完成 下面练习并体验知识点的形成过程. x+ y = 22 ① 2x + y = 40 ② x = y = 相等 y 18 4 18 x 18 4 1.对于方程组 中未知数y的系数_______， ②－①可消去未知数__， 得(2x+y)-(x+y)=40-22 把x= _ _ 代入①得 解得x= , y= ___ . 另外，由①－②也能消去未知____， 最后 解方程组的解为： 三、研读课文 2.方程组中 未知数 y的系数互 为_______，因此由①___②（“+”或“-”） 可消去未知数y. 3.当二元一次方程组的两个方程中同一个未 知数的系数_____或_____时，把这两个方 程的两边分别?______或_____，就能消去 这个未知数，得到一个________方程，这 种方法叫做___________ ，简称加减法. 加减消元法 4x+ 10y = 3.6 ① 15x-10y = 8 ② 相反数 + 相等 相反 相减 相加 一元一次 加减消元法 三、研读课文 练一练 用加减法解方程组 时， ①-②得一元一次方程___________. 加减消元法 2x- 3y = 5 ① 2x-8y = -3 ② 5y=8 分析：这两个方程中，未知数y的系数_____，把 这两个方程的两边直接_______，就能消去未知 数y. 三、研读课文 试一试 用加减法解方程组 用加减法解二元一次方程组 3x+ 10y = 2.8 ① 15x-10y = 8 ② x = y = 相反 相加 解：由①＋②得 0.6 0.6 0.1 0.6 0.1 18x=10.8 把x= 代入①得y=_________ 解得 x= ∴这个方程组的解为 三、研读课文 练一练 用加减法解方程组 用加减法解二元一次方程组 x+ 2y = 9 ① 3x-2y = -1 ② 解：①＋②得 4x=8 解得 x=2 把x=2代入①得 2+2y=9 解得 y= 所以这个方程组的解是 三、研读课文 练一练 用加减法解方程组 用加减法解二元一次方程组 x+ 2y = 9 ① 3x-2y = -1 ② 7 2 x =2 y = 7 2 三、研读课文 例3 用加减法解方程组 分析：这两个方程直接加减不能消元，可对方程变形，使得 两个方程中某个未知数的系数________或________. 温馨提示：用加减法消去x也可以，试试看；用加减法解方程组时 要注意格式的规范. 例题展示 3x+ 4y = 16 ① 5x-6y = 33 ② 相等 相反 解：①×_____,得 9x+12y=48 ③ 3 ②×_____,得 10x-12y=66 ④ 2 ③＋④, 得 18+4y=16 解得 x= 19x=114 6 把x= 代入①，得 6 解得 y= －0.5 所以，这个方程组的解是： x = y = 6 －0.5 三、研读课文 练一练 用加减法解下列方程组： （1） 练一练 5x – 2y = 25 ① 3x +4y=15 ② 三、研读课文 练一练 用加减法解下列方程组： （1） 解： ① ×2得 10x – 4y=50 ③ ② + ③ 得 13x=65 解得x =5 把x =5代入①得25 –2y=25 解得y=0 所以方程组的解是 练一练 5x – 2y = 25