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2018年河南省汝州市王寨乡第二初级中学九年级数学下册 2.8 二次函数与一元二次方程教案2 北师大版
二次函数与一元二次方程(二)
教学目标:
知识与技能
1.巩固理解二次函数图象与x轴交点的横坐标就是方程ax2+bx+c=0的根;
2.巩固理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h(h是实数)图象交点的横坐标.
过程与方法
1.经历一元二次方程ax2+bx+c=0的根的近似值的探索得到的过程;
2.经历一元二次方程ax2+bx+c=h的根的近似值的探索得到的过程。
情感态度与价值观
1.通过对一元二次方程根的近似值探索过程,进一步体会二次函数与方程之间的联系.
重点难点 用图像法探索一元二次方程的根
教学过程
仔细观察、大胆联想
问题:函数y = ax2 +bx +c的图象如下图所示,
x= 为该图象的对称轴,根据图象
信息你能得到关于系数a,b,c的一些 -1 1
什么结论? -1
分析点拨:
⑴ a>0⑵ -1<c<0⑶ b2-4ac>0;⑷ ∵x= , ∴2a=-3b; ⑸ 由⑴,(4)得b<0⑹ 由⑴,⑵,⑸得 abc>0;⑺ 考虑x = 1时y<0,所以有a+b+c<0⑻ 又x = -1 时 y>0,所以有a-b+c>0;⑼ 考虑顶点的纵坐标,有0<c-<-1。
课前练习
1. 抛物线y=ax2+bx+c经过点(0,0)与(12,0),最高点纵坐标是3,求这条抛物线的表达式___________________ .
2.若a>0,b>0,c>0,△>0,那么抛物线y=ax2+bx+c经过 象限.
3. 在平原上,一门迫击炮发射的一发炮弹飞行的高度y(m)与飞行时间x(s)的关系满足y=-x2+10x.(1)经过_____时间,炮弹达到它的最高点?最高点的高度是_____?(2)经过_____秒,炮弹落在地上爆炸?
4.一元二次方程ax2+bx+c=0的根就是二次函数y=ax2+bx+c的图象抛物线与直线________交点的________坐标。
5.一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c的图象抛物线与直线_________交点的_________坐标 .
想一想,
你能利用二次函数的图象估计一元二次方程x2+2x-10=0的根吗?
分析解答:
(1) 用描点法作二次函数y=x2+2x-10的图象(2) 观察估计二次函数y=x2+2x-10的图象与x轴的交点的横坐标;由图象可知:图象与x轴有两个交点,其横坐标一个在-5与-4之间,另一个在2与3之间,分别约为-4.3和2.3.(3) 确定方程x2+2x-10=0的解;由此可知,方程x2+2x-10=0的近似根为:
x1≈-4.3,x2≈2.3。
拓展延伸
利用二次函数的图象求一元二次方程x2+2x-10=3的近似根.
用描点法作二次函数y=x2+2x-10的图象
(2) 作直线y=3;
(3) 观察估计抛物线y=x2+2x-10和直线y=3的交点的横坐标;由图象可知,它们有两个交点,其横坐标一个在-5与-4之间,另一个在2与3之间,分别约为-4.7和2.7.
(4) 确定方程x2+2x-10=3的解;由此可知,方程x2+2x-10=3的近似根为:
x1≈-4.7,x2≈2.7
在小组成果对比中,同学们发现有个小组的图象和别人的不同,起初有些议论,我就请了这个小组的成员上了讲台发言。原来他们把方程x2+2x-10=3转化成了x2+2x-13=0,这样问题就转化成前面已经解决了问题了。
附创新解法2:
(1) 原方程可变形为x2+2x-13=0;(2) 用描点法作二次函数y=x2+2x-13的图象(3) 观察估计抛物线y=x2+2x-13和x轴的交点的横坐标;由图象可知,它们有两个交点,其横坐标一个在-5与-4之
间,另一个在2与3之间,分别约为-4.7和2.7。
(4) 确定方程x2+2x-10=3的解;由此可知,方程x2+2x-10=3的近似根为:
x1≈-4.7 ,x2≈2.7
同学们明白了这种解法的简洁原因,我也不失时机的向全班同学强调了数学学习中“化陌生为熟悉、化繁为简”的化归思想的重要性。
课堂练习
问题1:利用二次函数的图象求一元二次方程-2x2+4x+1=0的近似根分析解答:
1)用描点法作二次函数y=-2x2+4x+1的图象;2)观察估计二次函数y=-2x2+4x+1的图象与x
轴的交点的横坐标;由图象可知,图象与x轴有
两个交点,其横坐标一个在-1与0之间,另一个
在2与3之间,分别约为-0.2和2.2
(3) 确定方程x2+4x+1=0的解;由此
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