2018年湖南省耒阳市八年级语文上册 第三单元 12 懒惰的智慧学案（无答案） 语文版.docVIP

《懒惰的智慧》 教师寄语：人有两件宝－－双手和大脑。 【学习目标】 1、 了解本文不同凡响的立意：正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。 2、掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式。 3、 培养创新意识、创新能力。 【学习过程】。 预习检测 1. 给下列加线字注音。 (1) 摞好（ 　　） 倦容（　　 ） 疲惫（ 　　） 恶劣（　　） (2)诞生（　 ） 机械（　 ） 亲躬（　　） 阀门（　　）(3)活塞（ 　　） 螺栓（　　） 统筹（　 　） 捷（ ）径 2、根据词义写出词语。 （1） 近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。 （　　　　　　） （2） 亲自做。（　　　　　） (3) 遵守规矩。（　　　　　） （4）好像放下了沉重的负担。（　　　　　） 自主学习 文章的中心论点是什么？有那几个分论点？ 懒汉常常从哪两个方面来偷懒？ 3文章运用了那些论证方法？ 4,在论证“正是懒懒惰激励了发明”这个分论点时，主要运用了什么论证方法？ 请你简单概括一个事例。 ,5，为什么会有人发明水车？ 6，“懒惰”的意思是什么？在文中的意思是什么？ 三，合作交流 请你举出一个事例证明“有付出才有收获”的观点。并且对事例作简单的分析。 事例