2018年湖南省耒阳市八年级语文上册 第四单元 13 鲁提辖拳打郑关西学案2（无答案） 语文版.docVIP

鲁提辖拳打郑关西 教师寄语：强学博览，足以通古今。 【学习目标】 1、了解有关施耐庵及《水浒传》的文学常识，识记并理解积累文中的生字、生词。 2、明确记叙的顺序、理清故事情节、通过体会文中的语言描写和细节描写来分析鲁提辖的性格特点。 3、学习和树立同情弱者、扶危济困、见义勇为、乐于助人等中华民族的传统美德。 【学习重点】 故事情节 2．性格分析 【学习难点】从人物描写中分析人物性格特征 【资料链接】 小说的有关知识：小说的三要素：人物、情节、环境。小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）。描写的方法：概括介绍与具体描写；肖像（外貌）描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；正面描写与侧面烘托。小说中的环境描写：自然环境、社会环境。 作者简介：《水浒传》传统说法多为施耐庵所作，但亦有人说是罗贯中、施耐庵二人合作，至今尚无定论。施耐庵（约1296---1370），元末明初作家，一说名耳，江苏兴化人，原籍江苏，有关他的生平很少。施耐庵约于元末明初至顺二年进士，曾在钱塘为官二年，因与当权者不和，弃职还乡，回苏州写作《水浒传》。《水浒》又名《忠义水浒传》。 创作背景：《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，这就是《水浒传》的创作素材，有关此次起义，史书皆有零星记载。起义声势浩大，但后来失败，义军因而有传奇色彩，在民间广泛流传，在此背景下，施耐庵罗贯中集其大成，在民间故事话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回小说。《水浒传》对后世产生的影响是巨大的、多方面的。它为明代以后的农民起义提供了丰富的斗争经验和借鉴，堪称农民起义的教科书，不仅为后世的小说、戏剧提供了丰富的素材，而且为中国现实主义创作开拓了广阔的道路。 内容精要：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 1、收获： 感悟： 2、这节课我的表现：（ ） A 很满意 B满意 C一般 D有待改进 批阅情况： 评定等级： 小组签名： ---------------------年---------月----------日 4