2018年重庆市丰都县三元中学七年级语文下册 第四单元学习检测（无答案） 新人教版.docVIP

重庆市丰都县三元中学七年级语文下册 第四单元学习检测 一、积累与运用（每小题3分，共24分） 1．下列词语书写无误的一项是（ ） A．飞溅 蓦然 搏击 烧灼 B．鱼火 惬意 疏密 包罗 C．颦蹙 羁拌 惊鸿 嗔视 D．宛转 狝散 高梁 悠扬 2．下面句中括号里，应依次填入的一项是（ ） （ ）然他已经丧失了明（ ）是非的能力，那么，（ ）使跟他争（ ）得脸红耳赤，恐怕也无济于事。 A．即 辩 既 辨 B．既 辩 即 辨 C．既 辨 即 辩 D．即 辨 既 辩 3．联系语境，句中带点的词解释有误的一项是（ ） A．外祖母很气恼，怪家里人不早定，絮叨起来。 絮叨：翻来覆去地说。 B．这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。 好手：能手。 C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎还听到歌吹了。 依稀：好像，仿佛。 D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 4．从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。（只填序号） A．参差不齐 B．变幻多姿 C．本色当行 D．大彻大悟 E．尽态极妍 F．叱咤风云 G．息息相通 H．高视阔步 （1）“别说了，我算全看透了。”他说，一脸的（ ）。 （2）李非听完韩教授对他素描的点评，暗自佩服，心里想这才是（ ）的评价。 （3）“文化大革命”中，当年在战场上（ ）的贺龙元帅也被“四人帮”迫害致死。 5．下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是（ ） 例句：但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。 A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。 C．于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 6．下列说法不正确的一项是（ ） A．《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。 B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。 C．《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。 D．《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。 7．下列句子有语病的一项是（ ） A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。 B．我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。 C．冬天的百草园比较的无味。 D．我不知道为什么家里的人要将我送进这所学校里去上学。 8．将下列短语依次填入文中括号里恰当的一项是（ ） 爱心是（ ），使饥寒的人感到人间的温暖；爱心是（ ），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ），使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。 （1）一首飘荡在夜空里的歌谣 （2）沙漠中的一片绿洲 （3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖 （4）一片冬日的阳光 A．（3）（2）（1）（4） B．（4）（2）（1）（3） C．（2）（1）（4）（3） D．（4）（1）（2）（3） 二、阅读理解（共36分） （一）读下面这篇文章，回答后面的问题。 睡美人 清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。 “砰”，化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上。” B角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上…… 导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软……①他不禁打了个冷战。 ……B角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿…… ……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼……她和男A角的搭档真是天衣无缝！ 导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②…… ……哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛