2018年重庆市大坪中学八年级政 治下册 2.2 忠实履行义务教学设计 新人教版.docVIP

2.2 忠实履行义务 【课标要求】 了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 【教学目标知识目标忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。能力目标增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。情感态度和价值观目标明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民重点和难点公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 教学方法课前调查法；情感激励法；小品表演法；设疑讨论法 授课过程复习问题1、在我国公民的权利有什么特点？用课件显示出来【平等性；广泛性；真实性】问题2、我国公民应怎样正确行使公民权利？用课件显示出来【首先，不得以非法手段谋取权利；其次，不得超越合法权利的范围；再次，要采用合法的方式、按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益；总而言之，公民在“行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利”。】教师总结引入新课：播放MTV《说句心里话》，要求会唱这首歌的同学一起跟着哼唱。是啊，国无防不宁，民无兵不安。我们能够过着幸福安宁的生活，是和广大解放军战士履行了保卫祖国的义务分不开的。我国公民享有广泛的权利，这权利从何而来？要靠义务来创造，没有义务就没有权利的存在。因此，公民在充分享受我国宪法和法律规定的基本权利的同时，还必须自觉履行宪法和法律规定的义务。、自觉履行公民义务通过前面的学习我们知道，我国公民享有的权利是广泛的、真实的，但是，在旧社会，广大劳动人民常常只履行义务，应有的权利却被剥夺，而剥削阶级往往只享受权利，而不履行义务。在我国社会主义制度下，我国公民权利和义务具有一致性。1）我国公民权利和义务一致性我国公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体【出示课件】我国公民应享有的权利：人身权利（生命健康权；肖像权；名誉权；姓名权；隐私权）家庭婚姻权利----家庭生活；受教育的权利----教育；财产所有权、继承权、消费者权益----经济生活；选举权和被选举权；----政治生活言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；----政治生活批评建议权----政治生活同违法犯罪行为做斗争公民应履行的基本义务：父母有抚养教育保护未成年子女的义务；成年子女有赡养扶助父母的义务；受教育的义务；劳动的义务；依法纳税的义务；维护国家统一、各民族团结，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织的义务；同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。结合上面的权利和义务的内容，简单分析无论是权利还是义务的主体都是公民。公民的权利和义务是密不可分、相互依存的。这是公民权利和义务关系的概括说明，它的具体表现，下面将作具体分析和介绍。我国公民权利和义务一致性的主要表现：公民权利和义务的合一性。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。公民权利和义务的这种合一性，体现了二者的一致性。学生阅读教材P126第一段小字内容，然后，再结合前面权利和义务的具体内容进行分析说明。公民权利和义务的对等性。公民受享受的权利是通过公民为社会所尽的义务来确定的。正如象歌曲《说句心里话》中唱道：你不站岗，我不站岗，谁来保卫祖国，谁来保卫家？下是千千万万的解放军官兵日夜守卫着我国的领土，履行着保卫祖国的义务，我们才；享受着和平安宁的生活。学生阅读并思考：刘东生，王永志为什么能够荣获国家最高科学技术奖？这说明了什么？事例：刘东生、王永志荣获国家最高科学技术奖新华网北京２月２０日电（记者秦杰、张景勇）引人关注的２００３年度国家最高科学技术奖２０日在京揭晓，刘东生和王永志获此殊荣。这次获奖的刘东生１９１７年出生于辽宁省，１９４２年毕业于西南联合大学，中国科学院院士，第三世界科学院院士，欧亚科学院院士，现为中国科学院地质与地球物理研究所研究员。刘东生是我国地球环境科学研究领域的专家，从事地学研究近６０年，对中国的古脊椎动物学、第四纪地质学、环境科学和环境地质学、青藏高原与极地考察等科学研究领域，特别是黄土研究方面做出了大量的原创性研究成果，使中国在古全球变化研究领域中跻身世界前列。王永志，１９３２年出生于辽宁省，１９５２年考入清华大学，１９６１年毕业于莫斯科航空学院，中国工程院院士，国际宇航科学院院士，俄罗斯宇航科学院外籍院士，现在中国人民解放军总装备部工作。王永志１９６１年回国以来一直从事航天技术工作，１９９２年至今任中国载人航天工程总设计师。王永志是航天技术专家，是我国载人航天工程的开创者之一和学术技术带头人。４０多年来在我国战略火箭、地地战术火箭以及运载火箭的研制工作中做出了突出贡献，特别是在载人