2018年重庆市大足区铁山中学八年级物理上册 2.6 看不见的光教案 新人教版.docVIP

看不见的光 教学目标： 【知识和技能】 1.初步了解看不见的光。 2.初步认识红外线及其作用。 3.初步认识紫外线及其作用。 【过程和方法】 1.通过观察，了解红外线、紫外线的作用。 2.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 【情感、态度、价值观】 1.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。 2.初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。 重、难点： 1.知道太阳光谱的内容。 2.知道红外线、紫外线的定义及其作用。 教学方法： 讲授法 教学过程： [旧课复习] 1、白光是由各种 混合而成的，把白光分解成各色光的过程叫 。 2、完成光路图： 空气 A 水 B [新课引入] 由光的色散现象知道：利用三棱镜，可以把阳光分解成七种颜色的可见光，那么光是否就只有这七种色光呢？ 【新课讲解】 一、光谱： 1.光谱：将太阳光分解成“红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫”的单色光，按这个顺序排列起来就是光谱。 2.这种光谱上在红光以外有红外线，人眼看不见；在紫光以外有紫外线，人眼看不见。 二、红外线 1.红外线：光谱上红光以外，人眼看不见的一种光。它的频率在1012Hz——5×1014Hz范围内。 2.一切物体都在不停地发射红外线，物体温度越高，辐射出红外线越强，物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线，物体吸收红外线后温度升高。 3.红外线是主要特性是热作用较强，因此多用于来加热、烘干等。 4.红外线穿透云雾的能力较强，多用于进行红外遥控等。 三、紫外线 1.紫外线：光谱上紫光以外，人眼看不见的一种光。它的频率在7.5×1014Hz——5×1016Hz范围内。 2.紫外线的主要特性是化学性强，很容易使照片底片感光。 3. 紫外线的生理作用强，能杀菌消毒，但对皮肤有伤害。 4. 荧光效应，紫外线能使荧光物质发光，通常用来防伪。 5.太阳光是天然紫外线的最重要的来源。（高温物体都能够发射出紫外线） 大气层上部的臭氧层能够吸收紫外线，保护地球上的动植物和人类很好地生存。 四、光的散射与雾灯 1.散射： 当光通过不均匀介质中悬浮的颗粒或分子时，部分光束将偏离原来方向而分散到各个不同的方向去，这种现象叫光的散射。 2.雾灯： 大气对光散射的特点：波长（L=c/f）较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。 汽车雾灯利用黄光的原因就在于：黄色光在雾水中散射较少，在大雾情况下能够传得更远。 2