2018年高中语文 第2单元 第4课《诗经两首》课件 新人教版必修2.pptVIP

* 1.我国第一部诗歌总集 2.记录了西周初年至春秋中期大约500多年的诗歌，共305篇。当时人称为《诗》或者《诗三百》。 3.因为孔子把它作为道德教育的教材，汉代儒家尊奉它为经典，所以称为《诗经》。 4.开创了现实主义的先河，多以四言为主，重章叠唱形式。 按内容划分： 风雅颂 按艺术手法划分： 赋比兴 《诗经》“六义” 六艺：礼、乐、射、御、书、数 四书：论语 孟子 中庸 大学 五经：诗 书 礼 易 春秋 诗经六义 体制 表现手法 风（十五国风） 雅（大雅、小雅） 颂（周颂、鲁颂、商颂） 赋 比 兴 风土民谣 正声雅乐，贵族宴享 宗庙祭祀的舞曲歌词 周南. 召南. 邶风. 鄘风. 卫风. 王风. 郑风. 齐风. 魏风.唐风. 秦风. 陈风. 桧风. 曹风. 豳风 陈述铺叙 《氓》《七月》 对人或物加以形象的比喻 《硕鼠》 借助其他事物作诗歌发端《桃夭》 《诗经》地位 《诗经》——中国现实主义文学的源头。 《离骚》——中国浪漫主义文学的源头。 一、反映人民大众苦于剥削压迫 二、反映人民苦于战争和徭役 三、反映爱情生活和婚姻问题 四、反映劳动生活 五、讽刺当权者的荒淫无耻，揭露他们的残暴 《诗经》的内容 ——开创现实主义文学传统 卫风·氓 诵读指导： 学习《诗经》的四言诗，要注重诵读，读出节奏和韵律，读出感情来，在诵读中理解内容，鉴赏艺术特色。《氓》是叙事诗，要理清叙事线索，体会叙事中的感情。 四言诗每句一般读成“二二”拍。 如 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。 氓之蚩蚩 chī 匪我愆期 fēi qiān 将子无怒 qiāng 乘彼垝垣guǐ yuán 载笑载言 zài 尔卜尔筮 shì 于嗟鸠兮，无食桑葚！ xū shèn 犹可说也 tuō 自我徂尔 cú 淇水汤汤shāng 渐车帷裳 jiān cháng 士也罔极 wǎng 靡室劳矣 mǐ 夙兴夜寐 sù mèi 咥其笑矣 xì 隰则有泮 xí pàn 这首诗叙述了一个什么故事？ 从中可以看出女主人公对往事是一种什么心情？ 全诗以第一人称“我”的口吻，描述了一个妇女被丈夫抛弃后，回忆自己当时恋爱结婚的经过和婚后的不幸遭遇，诉说自己对失败婚姻的痛苦、悔恨之情，具有鲜明的现实主义色彩。 叙事思路 恋爱 —婚变 —决裂 精读第一部分（第一、二章） 氓是怎样来提亲的？ 女主人公对他的态度如何？ （请用原文的句子回答） 婚后男女主人公过的如何，各自有怎样的性格特点？ 女主人公怎样评价这段婚姻？ 找出本部分比兴的句子并做鉴赏。 精读第二部分（第三、四、五章） “桑之未落，其叶沃若”以桑叶新鲜润泽的自然情状喻女子年轻貌美之情状。这种两个相关事物或相似事物之间比方就是“比”。 “桑之落矣，其黄而陨”引起联想，增强意蕴，引发下文女主人公年长色衰，惨遭遗弃内容的叙述，这种先言他物以引起所咏之辞即为“兴”。 整体看以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。化抽象为具体，化无情为有情，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 使用比兴手法有什么好处？ 内容上： ①比兴句唤起人丰富的联想。“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。 此外“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之间情意浓密时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。 ②用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常切合，富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。 结构上： ①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余； ②诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。 使用比兴手法有什么好处？ 女主人公对待这次失败的婚姻采取了什么手段和态度？ 表现了她怎样的性格特征？ 精读第三部分（第六章） 清醒、忠贞、坚强、刚烈 《氓》 恋爱 婚变 决绝 章节： 一 二 三 四 五 六 人物： 女：秋以为期  载笑载言 士贰其行 至于暴矣 亦已焉哉 ！ 男：氓之蚩蚩 抱布贸丝 夙兴夜寐 靡有朝矣 反是不思 （憨厚老实） （热情纯真） （自私变心） （辛苦蒙辱） （冷酷无情） （毅然坚决） （对比） 情节： 情节 内容 女主人公内心的情感 恋爱 １ ２ 婚变 ３ ４ ５ 决绝 ６ 婚变三部曲 (赋)