- 1、本文档共98页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【优化探究】2015高考语文(全国通用)一轮复习课件 11-4评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度
诗歌的思想内容和作者的观点态度,就是诗人用诗化的语言来反映现实生活和表现思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。一般包括两个方面:一是对思想内容的评价;二是对作者观点态度的评价。重点考查诗歌“写了什么内容”、“表现了什么思想”、“抒发了怎样的感情”、“体现了怎样的人生态度”。 评价诗歌的思想内容是诗歌鉴赏中最重要的环节之一。诗歌的思想内容是诗歌通过艺术意境传达给读者的感情状态,一般指诗歌画面反映的状况或现象、诗歌的主题、诗人寄托的情感等。分析、评价诗歌的思想内容,必须借助对诗歌形象的分析,联系写作背景等因素全面综合来考虑。 所谓“评价”大多是对写了什么、内容是积极的还是消极的作出判断。从近几年高考试题来看,真正要求作出评价的不多,即使是涉及这一层面,也多是开放性的题目,考生可任选一个角度作答,言之成理即可。倒是分析概括诗歌的思想内容类题目设题比较多。不同题材的诗歌往往表现了特定的思想内容,那么反过来,我们也可以根据诗歌的题材,大致把握诗歌的思想内容。 从近年诗歌鉴赏的题型看,评价诗歌的思想内容这一考点主要涉及以下两个方面的内容:一是分析诗歌内容。“诗歌内容”指诗歌中描写的人、事、物的总和,是诗歌赖以表现作者情感和观点的关键。分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、意境、情感、事件等因素,综合考虑,这样才能顺利地解读诗歌,体味作者的创作意图。二是体味诗人情感。“诗人情感”是指作者在诗歌中表达出来的某种情感,比如欣喜、悲伤、忧愁、同情、思念、孤寂、怅惘、伤感、哀怨、闲适等。 设题形式 ①本诗表达了怎样的感情?结合诗歌简要分析。 ②××句(或××联)是什么意思?表达了作者什么样的感情? [一、咏物言志类] 阅读下面两首诗,完成后面的题目。 咏凌霄花 [宋]贾昌朝 披云似有凌云志,向日宁无捧日心? 珍重青松好依托,直从平地起千寻。 凌霄花 (宋)杨绘① 直饶②枝干凌霄去,犹有根源与地平。 不道花依他树发,强攀红日斗妍明。 【注】 ①杨绘:北宋绵竹人,官至御史中丞,曾因触犯王安石被贬亳州。②直饶:尽管,即使。 试分析两首诗借同一意象所表达的思想情感有什么不同? 答: ________________________________________________________________________ 解析:这是两首咏物言志诗,答题时分别抓住诗歌中所写“凌霄花”的特点,尤其是能体现诗人情感的关键词句,如“珍重青松好依托”“不道花依他树发”“强攀”,不难组织答案。 答案:贾诗颂扬了凌霄花有自知之明,不居功自傲的谦逊品格,以花喻人,懂得“依托”青松向上发展。杨诗借凌霄花趋炎附势,以势压人,品格恶劣来讽喻病态世俗,或只知“强攀”高处显示自我的人。 1.题材特征 咏物言志诗是指借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情的一类诗歌。其所咏之物可以是花鸟虫鱼、飞禽走兽、山川日月、风雨雷电、器物玩好,等等。诗中的“物”或是描写的对象,或是抒情的对象。 那么如何判定咏物诗呢? 从表达上看,或着重对所咏之物的特征、功能进行刻画,或着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。总之,咏物诗的对象是单纯的某个物,而写景诗常常是写多个物(或景)。 从题目上看,或以所咏之物为诗名,例如虞世南的《蝉》、罗隐的《蜂》《雪》、齐己的《早梅》等。或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式,例如陆游的《卜算子·咏梅》、黄巢的《题菊花》、于谦的《石灰吟》等。也有一些咏物诗不是以所咏之物为诗名,例如韩愈的《早春呈水部张十八员外》、杜牧的《山行》等。 2.内容情感 从内容与主旨看,咏物诗大体分为四类: (1)单纯咏物。仅仅状物之形貌,言物之神态,仅求其形似,不赋予个人的感情色彩,最多表达诗人健康而高雅的审美情趣。如贺知章的《咏柳》赞美春柳的轻盈姿态,仅透露一点对自然之物的喜爱之情。 (2)托物言志(寓意)。名为咏物,实则为了咏人、抒情。往往通过描摹物象写其特征与精神,融入个人的情感,或借物抒怀,或以物自喻,或感己伤时。如李纲的《病牛》(耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳)借牛任劳任怨、志在众生、唯有奉献、别无他求的性格特点,表达自己不忘抗金报国,为社稷苍生甘愿劳苦的心志。 (3)托物喻理。通过咏物来表达一定的哲学或社会道理。 如苏轼《琴诗》(若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?)道出只有主体与客体密切配合才能演奏出美妙的音乐来的道理。 (4)托物讽世。通过咏物来揭示或批判社会的不公平现象。如罗隐的《蜂》(不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?)赞颂勤劳无私者的同时,更讽刺那些不劳而获者。 咏物言志诗所言之“志”在不同主旨的咏物诗中常常有不同的说法,主要表现为三个方面: ①托物言志:寄寓
您可能关注的文档
- 2018版高考英语大一轮复习 第3部分 创新写作 第1章 写好句子 夯实基础 第3节 复合句(一)-名词性从句课件 北师大版.ppt
- 2018版高考英语大一轮复习 第3部分 创新写作 第1章 写好句子 夯实基础 第4节 复合句(二)-定语从句课件 北师大版.ppt
- 2018版高考英语大一轮复习 第3部分 创新写作 第2章 写作文体 分类突破 第4节 应用文(三)-通知、海报、活动介绍教师用书 北师大版.doc
- 【三维设计】2015届高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】: 解答题增分 系列讲座(一).ppt
- 【三维设计】2015届高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】: 解答题增分 系列讲座(三).ppt
- 【三维设计】2015届高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】: 解答题增分 系列讲座(二).ppt
- 【三维设计】2015届高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】: 解答题增分 系列讲座(六).ppt
- 【三维设计】2015届高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】: 解答题增分 系列讲座(四).ppt
- 【三维设计】2015届高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】:第七章++立体几何 第一节 简单几何体及三视图与直观图(39张PPT).ppt
- 【三维设计】2015届高考总复习(北师大版)数学(文)【配套课件】:第七章++立体几何 第五节 简单几何体的面积和体积(40张PPT).ppt
- 2025年天津市冷链物流基地配套道路建设可行性研究报告.docx
- 2025年天津市母婴护理会所专业化服务升级路径可行性研究报告.docx
- 2025年成都市私立医院医美抗衰中心创建可行性研究报告.docx
- 2025年成都市淡化海水在城市道路清洗领域的应用可行性研究报告.docx
- 2025年上海市环卫厨余垃圾生物处理技术应用可行性研究报告.docx
- 2025年天津市花西子针对户外运动妆容的可行性.docx
- 2025年上海市生物发电于秸秆炭化还田协同发电的可行性研究.docx
- 2025年天津市物造纸在可降解农用地膜领域的应用可行性研究报告.docx
- 2025年天津市无人值守充电站智能运维可行性研究报告.docx
- 2025年天津市竹荪种植连作障碍防治技术可行性研究报告.docx
文档评论(0)