【全程复习方略】2014届人教A版数学理（广东用）配套课件：第一章 第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.pptVIP

考向 3 含有一个量词的命题的否定 【典例3】(1)(2012·辽宁高考)已知命题p:?x1,x2∈R， (f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0，则 为( ) (A)?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0 (B)?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0 (C)?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)0 (D)?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)0 (2)“?a∈R，函数 是R上的奇函数”的否定 是______． 【思路点拨】(1)已知命题是一个全称命题，其否定是一个特称命题． (2)已知命题是一个特称命题，其否定是全称命题，注意“奇函数”的否定为“不是奇函数”． 【规范解答】(1)选C.由于对任意的x1,x2∈R都有(f(x2)- f(x1))(x2-x1)≥0，要否定这个命题，则只要存在x1,x2∈R， 使(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0不成立即可，即使得(f(x2)- f(x1))(x2-x1)0，故已知命题的否定是“?x1,x2∈R,(f(x2)- f(x1))(x2-x1)0”． (2)“?a∈R，函数 是R上的奇函数”的否定就是 “?a∈R，函数 不是R上的奇函数”． 答案: ?a∈R， 函数 不是R上的奇函数 【拓展提升】对全(特)称命题进行否定的方法 (1)找到命题所含的量词，没有量词的要结合命题的含义加上量词，再进行否定. (2)找到p(x)并否定. 【变式训练】(1)已知命题p：?n∈N，2n＞1 000， 则 为( ) (A)?n∈N，2n≤1 000 (B)?n∈N，2n＞1 000 (C)?n∈N，2n≤1 000 (D)?n∈N，2n＜1 000 【解析】选A.命题p：?n∈N，2n＞1 000，是特称命题， 其否定为?n∈N，2n≤1 000． (2)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( ) (A)所有不能被2整除的整数都是偶数 (B)所有能被2整除的整数都不是偶数 (C)存在一个不能被2整除的整数是偶数 (D)存在一个能被2整除的整数不是偶数 【解析】选D.全称命题的否定为特称命题，即将“所有”变为“存在”，并且将结论进行否定.该命题的否定为“存在一个能被2整除的整数不是偶数”. 【易错误区】命题的否定与否命题混淆致误 【典例】(2012·湖北高考)命题“存在一个无理数，它的平方是有理数”的否定是( ) (A)任意一个有理数，它的平方是有理数 (B)任意一个无理数，它的平方不是有理数 (C)存在一个有理数，它的平方是有理数 (D)存在一个无理数，它的平方不是有理数 【误区警示】本题易出现的错误是：(1)把命题的否定与命题的否命题相混淆致误． (2)没有改写量词或未对结论进行否定. 【规范解答】选B．否定“存在一个无理数，它的平方是有理数”这个论断，只要对于所有的无理数，它的平方不是有理数，即“任意一个无理数，它的平方不是有理数”． 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 1．命题p,q,p∧q,p∨q,﹁p的真假关系 ___ ___ ___ 假 假 ___ ___ ___ 真 假 ___ ___ ___ 假 真 ___ ___ ___ 真 真 p∨q p∧q q p 真 真 假 假 真 假 假 真 真 假 假 真 2．全称命题和特称命题 (1)全称量词和存在量词： ___ 存在一个、至少一个、有些、某些等 存在量词 ___ 所有、一切、任意、全部、每一个等 全称量词 表示符号 常见量词 量词名称 ? ? (2)全称命题和特称命题： _____________ 存在M中的一个x0，使p(x0)成立 特称命题 ____________ 对M中任意一个x，有p(x)成立 全称命题 命题简记 命题结构 命题名称 ?x∈M,p(x) ?x0∈M,p(x0) (3)全称命题和特称命题的否定： _______________ ?x0∈M,p(x0) _______________ ?x∈M,p(x) 命题的否定 命题 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)命题p∧q为假命题的充要条件是命题p,q至少有一个假命题.( ) (2)命题p∨q为假命题的充要条件是命题p,q至少有一个假命题.( ) (3)命题 可能都是真命题.( ) (4)如果一个全称命题是真命题，则这个命题就是一个一般性结论.( ) (5)如果一个特称命题是真命题，则这个命题就是一个一般性结论.( ) 【解析】(1)正确．命题p∧