20102011上期学校工作计划.doc

2010——2011上期学校工作计划 指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、以德治校、科研兴教、质量兴校，全面开展素质教育，推进新课改的步伐，切实做好各项工作促进学校教育教学水平上一个新的台阶，打造农村名校，为统筹城乡教育均衡发展作出更大贡献。 德育工作 一、工作目标 1、进一步强化德育工作，在巩固常规工作的基础上，打破传统，推陈出新。加强德育队伍建设，做好德育工作队伍的培训、管理工作。加强制度建设，努力开创德育工作新局面。 2、要大力开展校园文化建设，营造浓厚的德育工作氛围，充分发挥环境育人的功效。 3、要认真开展主题系列教育活动，扎实有效推进德育校本课程的开发工作，确立我校德育工作的新亮点、新特色，推进学校特色名片建设工作。 4、进一步做好安全工作，为学校工作的正常开展打下安宁、稳定的基础，营造一个令领导满意，家长放心，学生愉快的学习生活环境。努力争创“平安学校”。 5、完善德育网络，构筑学校、家庭、社会三位一体的教育体系，全方位提升学生的综合素质。 6、强化思想素质培养。 二、工作重点 1、要进一步认真抓好学生行为规范教育和常规训练，提高学生文明素质。开展常规教育和训练，以爱护公物、保洁护绿、文明就餐、文明就寝等活动为抓手，让学生在实践活动中体验美德，培养学生明辨是非的能力。 2、做好安全工作，努力构建平安校园。加强校园治安工作，在已有的基础之上，不断完善安全工作机制，拓展安全工作空间，做好校园安全、交通安全、饮食卫生安全、心理健康安全、法制安全等工作，努力创建“平安学校”，保证整个学校和谐、平安、稳定，为学生营造一个健康安全的成长环境。 3、积极开展校园文化建设年活动和“读好书，做好人”活动，营造书香校园，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激励人，最终促进学生的全面发展。依据学生实际，组建学生社团，创建发展平台，鼓励学生良性个性的发展。 4、以主题系列教育为抓手，打造学校德育工作新特色。加强德育科研工作，做好“灾后重建中学校德育工作研究”课题的研究；重视青年班主任队伍的培养建设，进行班主任工作培训及帮带工作，创造条件鼓励班主任创造性地开展工作。注重学生爱国主义、集体主义、民族精神的培养，促使学生人人都能成为“四有”人。 5、加强学校体育工作建设，落实阳光体育活动，全面提升学生的身体素质。 6、继续做好学校、家庭、社会的联系工作，要发挥家长学校的作用，构建德育大平台。 7、进一步发挥学校心理咨询室作用，推进心理健康教育工作，由点带面，引导班主任重视并开展学生心理辅导工作，关心学生的身心健康。 教学工作 一、工作目标： 1、认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，更新教学理念，规范教学行为，扎实推进新课程改革，全面实施素质教育，全面提高教学水平； 2、提升教师现代化教学技术的应用能力，注重学法指导，优化课堂教学，增强学生素质，强化差生转化、优生巩固工作，全面提高教学质量，立足农村，提升学校影响力。 二、工作目标 1、进一步抓好师资队伍的建设，促进教师队伍的整体质量的提高，力争打造出几名名师。 （1）强化师德意识，落实师德师风建设，培养一支爱岗敬业，无私奉献的高素质教师队伍。 （2）加强业务培训，更新教学理念，提高教学水平；保证教师的培训提升、落实师徒结对、强化校本教研，千方百计提升教师队伍理论水平和专业素养。 2、加强教学常规管理 要认真落实教学常规，提高课堂效益，争取在优化课堂教学方面有根本性的进展。要加强教学情况反馈，定期举行师生座谈会、汇报会，深入课堂听课，了解教学动态，期中、期末检查教学常规执行情况，并及时反馈。此外，要进一步加强电子学籍管理，有关资料逐步做到电脑化管理。不断提高教学质量，争取在学科竞赛、学业会考、中考方面有新的突破。 3、规范备课组管理 要形成定期召开教研组长及备课组长会议，发挥充分教研组长、备课组长的作用，抓好每周一次的教研组活动，做到教研活动有计划、有落实，认真执行学校的各项教育教学任务，使教研组真正成为学校教学教研活动的主阵地。切实做好听课制度，同年段的教师应经常相互听课，及时评课，做到教学相长。 4、要开足开好劳技课、选修课、社会实践课，深入探讨，切实提高教学教学质量，逐步建立一支能胜任选修课、社会实践课的教师队伍。加强研究性学习的指导工作，使学生成为课程资源的主体和学习的主人。要重视做并好校本课程、校本教材的开发与研究。加强环保教育、普法教育、完全教育。 5、加强电教、实验室、图书馆、教师备课中心的建设和管理 进一步做好电教、实验室、图书馆、教师备课中心的建设和管理，不断增添多媒体教室和学生电脑微机室。充分发挥多媒体教室、电脑室及语音室的功能和作用；继续做好实验室的科学管理，提高设备利用率，向部分学生开放实验室；完善图书的电脑化管理，添置新图书资料，假日为师生开