茂名学院专业认证工作计划.doc

茂名学院专业认证工作计划 一、认证专业 （一）校级认证专业：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化 （二）省级认证专业：根据省教育厅要求，需要时从以上三个专业遴选一个报省级认证 二、启动时间 （一）校级专业认证启动时间为2008年3月； （二）拟在2009年推荐一个专业到省级进行专业认证。 三、工作程序 （一）、成立校级化工、装控、电气三个专业认证工作组，认证工作组设组长1名，副组长名，秘书1名? 认证工作组组长由专业教学担任，工作组成员～名，由行政主管部门人员、专业教学、学会成员和工程技术专家组成。1、申请 申请条件 1）申请须是经教育部批准或备案的、已有三届毕业生、学制不低于四年、以本科教育为培养目标的专业。 2）申请应向认证工作组递交申请报告。 2） 申请报告 申请报告内容包括： 1）学校概况和专业所在院系简史。2）专业所在院系组织状况。3）专业师资状况及在编教师简表。4）学校总体图书、期刊状况，以及专业图书、期刊状况，包括电子图书文献资源状况。5）专业所在院系实验室、计算机室和仪器设备状况。6）专业培养和教学情况。7）专业教学经费。 在报告中应对上述所列各项内容提供证明材料。 、自评 1） 自评目的 自评是申请认证专业所在院系对自身办学状况、办学质量的自我检查，主要检查办学条件和教学计划是否达到专业认证指标体系所规定的要求，以及是否采取了充分措施，以保证教学计划的实施。 撰写自评报告是自评阶段的重要工作，自评报告是向认证（试点）工作组递交的文件，要对专业认证的各项内容进行自我评价、说明并附以证明，以供审核。 2） 自评方法 自评工作应由学校有计划地组织进行。自评报告的产生应自始至终体现真实性、客观性、综合性的原则，专业所在院系应组织教师、学生和其他工作人员共同参与该项工作。 3） 自评报告的内容和要求 自评报告共分前言、办学思想（含目标与特色）、院系全面情况、培养计划、科研与生产及交流活动、对上次考核报告的回复及上次认证以来的主要变化和发展（首次认证无此项）、自我评价、附录等八个部分，应按顺序逐条陈述。自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应有翔实材料证明，以供审核。 自评报告各部分的内容及要求分述如下： 1）前言（最多1000字） 专业所在院系的现状及历史。 2）办学思想、目标与特色（最多2000字） 认证学校开办专业的办学思想。 认证学校专业的人才培养目标与教育方法。要求参照《认证指标体系》，说明院系对学生培养的明确要求。 认证学校专业的办学特色。认证（试点）工作组鼓励各学校在保证专业人才培养基本质量标准的前提下，办出本校的特色。报告可对此做出特别的陈述。 3）院系全面情况（最多5000字） 化学工程与工艺专业所在学校的有关背景。??? 专业所在院系人员情况。??? 学生：生源，学生的入学素质，学生的背景特色，招生人数，毕业生情况调查分析。??? 教师：来源，教师人数（在编及编外聘请分别列出），职称构成，年龄结构，学缘、学历和学位结构，专业技术构成，背景特点，进修情况。职工：人数，素质及参与的工作。专业所在院系图书情报资料及教学设施条件。??? 资料：图书、期刊、音像、电子图书资源等教学资料的规模和发展状况。??? 实验室：实验室的种类、设备规模及发展状况。??? 计算机：规格、数量。??? 报告应着重说明以上各项资料及设备参与教学过程的状况。 组织机构??? 学校和专业所在院系的行政及教学组织机构设置，对教学培养计划形成与执行的影响，有关决策过程和组织保证（如学术、学位、职称评定、分工管理等）。 经费??专业教学经费的来源及使用情况。 ?4） 教学培养计划 四年内专业教学培养计划的发展变化情况。专业教学培养计划的实施情况。包括开设的必修和选修课程、学分以及任课教师和执行情况。 学校和专业所在院系能为专业教学培养计划提供的公共课程及各类学科的选修课程情况。 按照《认证指标体系》安排的课程。??? 这是自评报告的核心内容。报告应着重围绕《认证指标体系》中规定的课程以及课程之间的相互联系予以论述，尤其对核心课程的地位与作用要表达清楚，以证明所提供的学习内容能保证培养目标的实现。每一条款都应该分别提供出相应教学环节和学生学习成果以示证明。 课程建设情况。??? 主要介绍教学培养计划中核心课程的建设情况，重点应为专业主干课程，包括实践教学环节和课程的建设情况，以及特色课程的建设情况；各门课程的师资配备、经费来源、教材建设、教学资料积累，并提供有关教学效果的充分证据。专业教学培养计划的特色。认证（试点）工作组鼓励各学校在保证专业人才培养基本质量标准的前提下，提出并实施具有各自特色的培养计划。 教学管理水平。??? 报告应陈述有关教学