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非语言交流课件
课前提示;一、NVC的作用;支持、修饰或否定言语行为
直接代替言语行为
教材案例：毛主席的挥手之间
表达言语所难以表达的思想感情
体现真相作用
教材案例：麻将后面的政治新闻
;二、NVC的表现形式;2.时间
不同民族、社会、文化对时间感受不同
即使在某种文化之内，不同社会团体将时间分为不同时段
人们对时间有不同估价
人们在时间的使用上有不同文化;3.身体语言;个体空间的伸缩性
文化
地位
性格
场合;(2)眼神
眼神的作用——表示兴趣、反馈、伴随讲话、吸引
目光的礼节;（3）握手
行握手礼的禁忌
握手的种类及应用
（4）姿势
（5）面部表情;行握手礼的禁忌 ;握手的种类及应用 ;礼品礼仪;礼品礼仪（续）;名片礼仪;拜访礼仪;宴会礼仪;宴会礼仪(续）
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