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5S 5S是在日本、臺灣等國家和地區廣受推崇的一套管理活動，包括以下內容： 整理SEIRI 整頓SEITON 清掃SEISO 清潔SEIKETSU 素養SHITSUKE 這五項內容在日文的羅馬發音中，以S爲開頭，故稱爲5S。 5S活動是具體而實在的，不僅讓員工一聽就懂，而且能實行，就是要爲員工創造一個乾淨、整潔、舒適、合理的工作場所和空間環境。 企業推行5S之目的 藉5S活動之推行，以達美化工作環境、養成良好作業習慣、減少職業災害發生、避免浪費，進而提昇品質及工作績效，創造利潤，增進共同福祉。 工作場所是工作同仁每天耗費三分之一時間活動的地方，其環境品質的優劣，對於每位工作同仁都有切身的關係。 實有必要藉由5S活動，讓全體員工認同，並發揮自動自發、團結合作的精神，持之以恆，共同創造一個賞心悅目、井然有序的工作環境。 5S的意義-1 整理 就是把東西區分為要與不要--是一種物流的管理。 整頓 整理後只留下必要的東西時，該把什麼東西放在什麼地方的明確規劃就是整頓。 清掃 就是把作業環境中，機具設備的灰塵、油污消除乾淨，是檢查亦是裝備保養。 5S的意義-2 清潔 就是對工作的場所、個人服儀……等，時時保持潔淨、衛生的狀態，是一種精神教育亦是作業要求。 教養 就是養成習慣，力行4S成為個人的氣質。 附註 良好的教材，使大家遵守規定，減少意外、提昇工作品質。 良好的教材，使大家習慣成自然，讓4S執行更為順暢。 良好的教養，使大家彬彬有禮，和諧融洽。 做5S的益處 附註：5S是改變人思考與行動的質，再藉此改變設備與工廠的管理水準， 並強調使工作環境中，無廢品、設備十分清潔的行動。 5S的推行方法           5S與戴明管理環圈之關係 5S實施階段的劃分 5S流程 5S導入訓練＞ 律定稽核進度＞ 稽核內容教育訓練＞ 實施現場稽核＞ 稽核後檢討＞ 律定稽核進度 循環實施 運用企業組織編組，採分組競賽方式，藉以激起全面活動之動力。 依據企業執行現況，分階段律定稽核進度。 且針對稽核進度內容，實施教育訓練，務使企業內各單位均能明瞭每次進度具體作法與要求標準（化口號為行動）。 分階段有計劃之引導，預定6次即可使企業達到預想不到之成效。 5S+1S 現場管理實務 1.何謂5S+1S 1整理：Seiri。 2整頓：Seiton。 3清掃：Seiso。 4清潔：Seiketsu。 5修身：Shitsuke（又稱教養）。 6習慣化：Shukanka。習慣化：持之以恆，養成習慣。 其它改善手法-1 創造性思考 據統計美國有70%的商品，市場壽命只有3～5年便被新產品取代。 據調查日本新產品在1951只佔全部產品的7%，1961新產品佔40%，近年新產品佔70%以上。 腦力激盪法 1941美國奧斯朋博士倡導 特性列舉法 缺點列舉法 希望列舉法 其它改善手法-1 6W檢討法 為什麼WHY、做什麼WHAT、何人WHO、何時WHEN 、何地WHERE、如何HOW 舉偶法 奧斯朋檢查法 構思12法則 其它改善手法-2 工作改善法 工程分析 1947美國機械工程學會ASME制定流程圖符號 動作分析 時間分析 5S活動 整理、整頓、清掃、清潔、修身+習慣化。 愚巧法 Fool Proof簡稱F.P法 防止再發生管理法