【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年度高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第1章 集合与函数的概念-1.2.2 第1课时 .pptxVIP

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  • 2018-06-10 发布于河北
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【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年度高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第1章 集合与函数的概念-1.2.2 第1课时 .pptx

【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年度高中数学(人教版A版必修一)配套课件:第1章 集合与函数的概念-1.2.2 第1课时

§1.2 函数及其表示 1.2.2 函数的表示法 第1课时 函数的表示法;;1.了解函数的三种表示法的各自优点,掌握用三种不同形式表示函数. 2.提高在不同情境中用不同形式表示函数的能力.;填要点·记疑点;;探要点·究所然;探究点一 函数的表示方法;思考2 函数的三种表示方法各有什么优点? 答 (1)解析法的优点:概括了变量间的关系,利用解析式可求任一函数值. (2)图象法的优点:直观形象地表示出函数值随自变量的变化趋势,有利于通过图象来研究函数的性质. (3)列表法的优点:不需计算便可以直接看出自变量对应的函数值.;例1 某种笔记本的单价是5元,买x(x∈{1,2,3,4,5})个笔记本需要y元.试用函数的三种表示法表示函数y=f(x). 解 这个函数的定义域是数集{1,2,3,4,5}. 用解析法可将函数y=f(x)表示为y=5x,x∈{1,2,3,4,5}. 用列表法可将函数y=f(x)表示为;用图象法可将函数y=f(x)表示为;反思与感悟 函数的三种表示方法都有各自的优点,有些函数能用三种方法表示,有些只能用其中的一种来表示.;跟踪训练1 函数y=x+ 的图象是图中的(  );解析 函数的定义域为{x|x≠0},故排除A,B; 又当x=-1时,y=-2≠0,排除D,综上知选C. 答案 C;探究点二 函数的表示法的应用 问题 下表是某校高一(1)班三名同学在高一学

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