力物体的平衡第1课时力重力与弹力考点自清一力.pptxVIP

性质相同的力，效果可以相同，也可以不同；效果相同的力，性质可以相同，也可以不同.力的效果 使受力的物体 ，或者使物体力的分类 ①按性质命名的力，如 等；②按效果命名的力，如 等 力的单位 ，用N表示 运动状态发生改变发生形变重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力支持力、压力、拉力、浮力、动力、阻力牛顿注意二、重力1.产生：重力是由于 的吸引而产生的.2.大小：（1）重力和质量的关系 . (2)重力在数值上等于静止时物体对 的压力或者对 的拉力.3.方向:重力的方向 ，但不一定指向 地心. （1）重力的方向总是与当地的水平面垂 直，不同地方水平面不同，其垂直水平面向下的 方向也就不同. (2)重力的方向不一定指向地心.地球G=mg水平支持面悬绳始终竖直向下注意三、弹力1.产生：弹力是由于物体发生 而产生的.2.产生条件：（1） ；（2） .3.方向：与受力物体形变的方向 （选填“相 同”或“相反”）；与施力物体恢复形变的方向 （选填“相同”或“相反”）.4.胡克定律：（1）内容：在弹簧的弹性限度内，弹 簧的弹力与弹簧伸长或压缩的长度成 . (2)公式：F=kx;k是弹簧的劲度系数，由弹簧本身 决定. 弹性形变发生与其他物体接触弹性形变相同相同正比热点聚焦热点一 重力的理解1.重力的产生 （1）地球附近的任何物体都受重力作用. (2)重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但 不能说重力就是地球对物体的吸引力.由于地球 的自转，地球对物体的引力除产生重力之外， 还要提供物体随地球自转所需要的向心力，如图 1所示，因此，重力是万有引力的一个分力. 图1（3）重力的施力物体是地球，并且物体对地球也有 力的作用. 2.重力的大小 （1）物体在地球上不同的纬度处随地球自转所需 的向心力大小不同，重力大小也不同.两极处，物 体所受重力最大，大小等于万有引力；赤道上， 物体所受重力最小，重力的大小等于万有引力与 物体随地球自转所需向心力之差. (2)一般情况下，可不考虑地球的自转效应，近似 地认为重力等于万有引力. (3)重力的大小可用测力计测出，物体的重力在数 值上等于物体静止时对水平支持面的压力或对竖 直悬绳的拉力，但不能说重力就是压力或拉力， 这是两种不同性质的力.3.对重心的理解 重心是物体各部分所受重力的等效作用点，不 一定在物体上，与形状及质量分布有关，与物 体的位置、放置状态及运动状态无关.有规则几 何形状的均匀物体，它的重心位置在它的几何 中心.热点二 弹力的有无及方向的判断1.弹力有无的判断 （1）直接判定 对于形变较明显的情况，由形变情况直接判断. （2）利用“假设法”判断 对于形变不明显的情况，可假设与研究对象接 触的物体间没有弹力，判断研究对象的运动状 态是否发生改变.若运动状态不变，则此处不存 在弹力，若运动状态改变，则此处存在弹力.例如：如图2所示，有一球放在光滑水平面AC上，并和光滑斜面AB接触，球静止.分析球所受的弹力.可用“假设法”，即假设去掉AB面，因球仍然能够保持原来的静止状态，则可以判断出在球与AB面的接触处没有弹力；假设去掉AC面，则球将向下运动，故在与AC面的接触处受到弹力，其方向垂直于AC面向上.(3)根据物体所处的运动状态判断物体的受力必须和物体的运动状态符合，依据物体的运动状态，由二力平衡（或牛顿第二定律）列方程求解.这可以作为判断某个接触面上弹力是否存在的依据. 图2例如:如图3所示,小球A在车厢内随车厢一起向右运动,可根据小球的运动状态分析车厢后壁对球A的弹力的情况.①若车厢和小球做匀速直线运动,则小球A受力平衡,所以后车厢对小球无弹力.②若车厢和小球向右做加速运动,则由牛顿第二定律可知,后车厢壁对小球的弹力水平向右.图32.弹力方向的判断 (1)根据物体发生形变的方向判断 弹力的方向与施力物体发生形变的方向相反,与 自身(受力物体)发生形变的方向相同. (2)根据物体的运动状态判断 由状态分析弹力,即物体的受力必须与物体的运动 状态相符合,依据物体的运动状态,由共点力的平 衡条件或牛顿第二定律列方程,确定弹力的方向. (3)几种常见模型中弹力方向的确定 弹力弹力的方向 弹簧两端的弹力 与弹簧测力计中心轴线重合,指向弹簧恢复原状的方向轻绳的弹力沿绳指向绳收缩的方向 面与面接触的弹力 垂直于接触面指向受力物体 点与面接触的弹力 过接触点垂直于接触面(或者接触面的切面)指向受力物体 球与面接触的弹力 在接触点与球心连线上,指向受力物体 名师点拨1.绳只能产生拉力,不能产生支持力,且轻绳弹力的方向一定沿绳指向绳收缩的方向.2.杆既能产生拉力,也能产生支持力,弹力的方向可能沿杆,也可能不沿杆. 球与球接触的弹力 垂直于过接触点的公切面,而指向受力物体 杆的弹力 可能沿杆,也可能不