【赢在课堂】2015-2016学年度高一数学人教A版必修二课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系 整合 .pptxVIP

专题一 专题二 专题一　立体几何中的折叠问题 折叠问题是把平面图形如三角形、矩形、正方形等沿着某条直线把一部分折起形成空间图形,然后研究折叠后图形中的垂直、平行关系,夹角大小或长度问题,在解决问题时要综合考虑折叠前后的图形. 【例1】 如图①,△BCD内接于直角梯形A1A2A3D,若沿△BCD三边将△A1BD,△A2BC,△A3CD翻折上去,恰好形成一个三棱锥A-BCD,如图②所示. (1)求证:在三棱锥A-BCD中,AB⊥CD; (2)若直角梯形的上底A1D=10,高A1A2=8,求翻折后三棱锥的侧面ACD与底面BCD所成二面角θ的余弦值. 图① 图② 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 专题二　立体几何中的探索问题 探索问题一般是对命题的条件进行探索,常见问法是问:在什么条件下命题成立或是否存在使问题成立的条件.这种题目对学生的要求更高,属中档偏上的题. 【例2】 如图,在直角梯形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,ABCD,SD⊥平面ABCD,AB=AD=a,SD= a. (1)求证:平面SAB⊥平面SAD; (2)设SB的中点为M,当 为何值时,能使DM⊥MC?请给出证明. 专题一 专题二 专题一 专题二