【走向高考】2017高考历史一轮复习 第4单元 19世纪以来的世界文化 第35讲 诗歌、小 说与戏剧课件 岳麓版必修3.pptVIP

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  • 2018-06-10 发布于河北
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【走向高考】2017高考历史一轮复习 第4单元 19世纪以来的世界文化 第35讲 诗歌、小 说与戏剧课件 岳麓版必修3.ppt

【走向高考】2017高考历史一轮复习 第4单元 19世纪以来的世界文化 第35讲 诗歌、小 说与戏剧课件 岳麓版必修3

了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 一、杰出的浪漫主义诗人——拜伦与雪莱 1.背景:人们对__________或改革后的社会现实的失望。 2.拜伦 (1)身份:__________国浪漫主义诗人。 (2)作品:《恰尔德·哈罗德游记》和《__________》。 (3)思想:具有民主思想和反叛精神。 3.雪莱 (1)身份:英国浪漫主义诗人。 (2)作品:《西风颂》,体现了一种真正的__________精神。 4.作品特色:浪漫主义作家想象力丰富,注意通过__________描写揭示人物内心情感世界。 5.文学地位:他们的作品对下层劳动群众寄予深切同情,尽管用__________道德感化去改变世界的愿望流于空幻,但却极富感召力,给人以巨大的鼓舞。 二、批判现实主义的代表 1.背景 (1)随着资本主义制度普遍确立,冷酷无情的__________成为衡量一切事物的最高准绳。 (2)资本主义社会日趋尖锐的矛盾,促使人们对__________进行冷静、深刻的审视与批判。 2.巴尔扎克 (1)人物简介:法国人,自称是法国社会的“书记员”。 (2)作品简介:其代表作《__________》,展示了19世纪前期整个法国的社会生活,被誉为“资本主义社会的百科全书”。 3.托尔斯泰 (1)人物简介:俄国人,现实主义文学家。 (2)作品简介:长篇历史小说《___________

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