2014版数学二年级下混合运算例2（加减乘除运算）PPT课件.pptVIP

乘除法和加减法 混合运算 混合运算 用脱式计算下列各题 52-35+19 18÷3×5 =17+19 =6×5 =36 =30 一、复习旧知 说出各题的运算顺序，再计算。 12＋4＋30＝ 2×4×7＝ 6÷3×2＝ 46 56 17 4 16 8 25 2 15＋10－8＝ 问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？ 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？ 2. 根据这幅图我们能提出什么问题？ 3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ 跷跷板乐园一共有多少人？ 二、探究新知 （二）反馈交流，总结混合运算的顺序 4×3＋7 ＝12＋7＝19 4×3＝12 12＋7＝19 综合算式 分步算式 综合算式 ＝19 ＝7＋12 7＋（4×3） 追问：这是谁列的？ 说说是怎么想的。 追问1：这道题我们 先算什么？ 再算什么? 追问：见下页。 追问2 ：为什么先算4×3？ 20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2 三、巩固练习 （一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来 问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序 进行计算? 4 5 三、巩固练习 （二）小动物回家 4－4÷4 4＋4×4 3 20 问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 4＋4÷4＝8÷4＝2 12－3×4 ＝9×4＝36 8×3＋4＝24＋4 ＝28 三、巩固练习 （四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来 问题：1. 谁读懂题目的意思了？ 2. 你能说说错误的原因吗？ 3. 你有什么要提醒大家注意的? √ × × 12－3×4 ＝12－12＝0 4＋4÷4＝4＋1 ＝5 三、巩固练习 问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 6 21 18 27 8 40 ＝ ＜ ＜ ＜ 二（1）班有72名同学，平均分成8个小组，二（2）班每个小组10名同学，二（2）班每个小组的人数比二（1）班人数多多少？ 72÷8=9（名） 10－9=1（名） 综合算式：10－72÷8 =10－9 =1 （名） 答：二（2）班每个小组的人数比二（1）班人数多1名同学。 游乐园原有36人，中午来了18人，中午又走了19人，游乐场现在有多少人？ 36＋18－19 =54－19 =35（人） 走了：19－18=1（人） 36－1=35（人） 答：游乐场现在有35人。