七年级科学上册 第2章 观察生物 第3节 生物体的结构层次（一）同步测试 （新版）浙教版.docVIP

第3节　生物体的结构层次(1) 1．人体与许多生物一样都是来自一个细胞——受精卵。人体的复杂结构是受精卵不断__分裂__、__生长__和__分化__的结果。 2．细胞通过__分裂__能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内出现__染色体__，最后这些物质会__平均分配__到两个子细胞中去。 3．细胞生长是子细胞不断吸收__营养物质__，合成自身的__组成物质__，不断地长大。 4．细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同__形态__和__功能__的细胞的过程。 【夯实基础】 1．细胞体积的增大是由于(　B　) A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．液泡增大 2．如图2-3-1所示，单细胞生物草履虫在进行(　C　) 图2-3-1 A．生长 B．分化 C．分裂 D．凋亡 3．一个母细胞连续分裂三次，所产生的新的子细胞数量是(　C　) A．16个 B．4个 C．8个 D．32个 4．细胞中出现染色体、细胞形态和功能发生变化分别属于(　B　) A．细胞生长和细胞分裂 B．细胞分裂和细胞分化 C．细胞分化和细胞生长 D．细胞分化和细胞分裂 5．单细胞生物的细胞分裂的结果是(　B　) A．生物种类增多 B．生物个体数增加 C．细胞数目增多 D．个体长大 6．如图2-3-2所示为细胞的有关生理过程。其中，过程②表示细胞的(　C　) 图2-3-2 A．分裂 B