天津-五年级信息技术(全一册)教案.doc

第一单元 跨入信息世界 第一课 多彩的信息世界 [教学目的与要求(1)了解什么是信息。(2)了解哪些是信息处理的工具。[教学重点与难点]重点：哪些是信息、信息处理工具。[教学过程]一、导入现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？二、新授1．身边的信息每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息。2．信息的传递电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子)其实，在很多时候人们不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息，而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理。就如人们用算盘来计算……。在计算机被发明以后，人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息，既快又好，所以，人们也将计算机叫做信息处理机。计算机是如何进行信息的输入、处理、输出的呢，计算机是利用各种输入设备将信息输入(键盘、鼠标、扫描仪等等)再经过信息处理软件对信息进行加工处理，在从各种输出设备把处理的结果输出出来(显示器、打印机等等)三、 四、小结现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获取和处理变得更加快捷，人们可以方便地获取来自全球的各种信息，也可以将信息快速地传递到世界各地。我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息学这门学科般的更加的重要。教学目标(1)了解计算机(2)知道什么是计算机(3)了解计算机[教学重点与难点]教学重点(1)使用计算机的正确姿势 (2)计算机教学难点 [教学过程]一、导入二、新授 （三）计算机病毒 1、什么是计算机病毒 计算机病毒是不是我们日常所说的病毒？它对计算机都会造成什么危害？ 计算机病毒是一些人恶意编制出来的有破坏性的程序，通过计算机之间的文件传递或通过网络对计算机进行破坏。 编写或散播病毒，能导致计算机不能正确运行，甚至使计算机瘫痪，从而对用户造成极大的损失，而其本人同时也触犯了法律，也必将受到法律的制裁。 2、防治计算机病毒 我们如何去防止计算机病毒呢？ ① 使用正版软件 ② 不随意使用来历不明的程序或文件 ③ 使用杀毒软 （ 四）开始工作 任务一：开启计算机 注意开机的顺序： ① 开显示器电源。 ② 开主机箱电源。 ③ 出现桌面，表示启动成功。 学生练习操作。 任务二：关闭计算机 ① 单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单，执行“关机”命令。 ② 弹出“关闭计算机”对话框，选择“关机”选项，单击“确定”按钮。 ③按下显示器电源按钮，关闭显示器。 注意：此时千万不能再去按主机箱按钮，那样做就又重新打开计算机了。 学生练习操作。 三、小结今天你知道了哪些计算机知识？、P19 快乐直通车 第一题 执教日期： 教后随感： 第二单元 打开信息之窗 第一课 计算机的“小管家” [教学目标(1)初步认识Windows?、桌面和“开始”菜单。(2)掌握Windows?的启动和关退出方法。(3)了解鼠标指针的含义。(4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。[教学重点与难点]重点：了解Windows?，掌握启动、退出的方法。难点：鼠标器的操作，Windows桌面和“开始”菜单。[教学过程]一、导入同学们，前面我们了解到计算机有许多的功能和用途，大家想打开计算机去看够究竟吗？二、新授1．Windows?的启动我们首先来学习怎样打开计算机，看书P13，归纳打开计算机的步骤：打开显示器—打开主机电源”(板书：先打开显示器，再打开主机电源) 2．Windows是什么(1)Windows?的作用打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows?，那么Windows?是什么呢？Windows是美国微软(Microsoft)公司于年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思是版本号。计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows?计算机才能为我们所用，Windows?是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。(2)认识桌面现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的