天津-五年级信息技术(全一册)教案.doc

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天津-五年级信息技术(全一册)教案.doc

第一单元 跨入信息世界 第一课 多彩的信息世界 [教学目的与要求 (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 [教学重点与难点] 重点:哪些是信息、信息处理工具。 [教学过程] 一、导入 现在,请同学们一起观察老师,说说老师有什么特征?学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色,脸型、姿势等等特征)。其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见,信息就在我们的生活中,在我们的身边,在你我的身上,在世界的每一个角落里。那么,信息究竟是个什么呢?二、新授 1.身边的信息 每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息,等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书,可以看到书本的颜色的信息,厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息,用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息。 2.信息的传递 电话可以传递我们的声音,表达各种感情;交通灯的灯光传递着是否通行的信息;信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子) 其实,在很多时候人们不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息,而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理。就如人们用算盘来计算……。在计算机被发明以后,人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成,用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息,既快又好,所以,人们也将计算机叫做信息处理机。计算机是如何进行信息的输入、处理、输出的呢,计算机是利用各种输入设备将信息输入(键盘、鼠标、扫描仪等等)再经过信息处理软件对信息进行加工处理,在从各种输出设备把处理的结果输出出来(显示器、打印机等等)三、 四、小结 现代计算机技术和网络通信技术的不断发展,使得信息的获取和处理变得更加快捷,人们可以方便地获取来自全球的各种信息,也可以将信息快速地传递到世界各地。我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习,因此学好信息学这门学科般的更加的重要。教学目标 (1)了解计算机(2)知道什么是计算机 (3)了解计算机 [教学重点与难点] 教学重点(1)使用计算机的正确姿势 (2)计算机教学难点 [教学过程]一、导入 二、新授 (三)计算机病毒 1、什么是计算机病毒 计算机病毒是不是我们日常所说的病毒?它对计算机都会造成什么危害? 计算机病毒是一些人恶意编制出来的有破坏性的程序,通过计算机之间的文件传递或通过网络对计算机进行破坏。 编写或散播病毒,能导致计算机不能正确运行,甚至使计算机瘫痪,从而对用户造成极大的损失,而其本人同时也触犯了法律,也必将受到法律的制裁。 2、防治计算机病毒 我们如何去防止计算机病毒呢? ① 使用正版软件 ② 不随意使用来历不明的程序或文件 ③ 使用杀毒软 ( 四)开始工作 任务一:开启计算机 注意开机的顺序: ① 开显示器电源。 ② 开主机箱电源。 ③ 出现桌面,表示启动成功。 学生练习操作。 任务二:关闭计算机 ① 单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单,执行“关机”命令。 ② 弹出“关闭计算机”对话框,选择“关机”选项,单击“确定”按钮。 ③按下显示器电源按钮,关闭显示器。 注意:此时千万不能再去按主机箱按钮,那样做就又重新打开计算机了。 学生练习操作。 三、小结 今天你知道了哪些计算机知识? 、 P19 快乐直通车 第一题 执教日期: 教后随感: 第二单元 打开信息之窗 第一课 计算机的“小管家” [教学目标 (1)初步认识Windows?、桌面和“开始”菜单。 (2)掌握Windows?的启动和关退出方法。 (3)了解鼠标指针的含义。 (4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。 [教学重点与难点] 重点:了解Windows?,掌握启动、退出的方法。 难点:鼠标器的操作,Windows桌面和“开始”菜单。 [教学过程] 一、导入 同学们,前面我们了解到计算机有许多的功能和用途,大家想打开计算机去看够究竟吗? 二、新授 1.Windows?的启动 我们首先来学习怎样打开计算机,看书P13,归纳打开计算机的步骤:打开显示器—打开主机电源”(板书:先打开显示器,再打开主机电源) 2.Windows是什么 (1)Windows?的作用 打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows?,那么Windows?是什么呢?Windows是美国微软(Microsoft)公司于年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思是版本号。 计算机仅有硬件设备是没有办法工作的,有了Windows?计算机才能为我们所用,Windows?是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。 (2)认识桌面 现在,同学们的计算机都启动了,出现在我们面前的

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