丰城市实验学三年发展规划.docVIP

丰城市实验小学三年发展规划 为进一步理清学校办学思路，明确学校办学方向，牢牢把握今后三年教育改革发展的趋势，加快发展步伐，以“科学发展观”的思想审视今后学校的各项工作，创建学校特色，办好让人民满意的教育，根据学校办学现状，特制定本规划。 一、指导思想与办学理念 指导思想：以邓小平教育理论和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以积极推进素质教育，努力培养创新型人才为宗旨，以实施“和美”教育为推进手段；以创建市一级学校为主线，以深化改革为动力，以教科研为切入点，以建设一支高素质的教师为依托，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，把学校办成一所校园环境美丽、设备设施先进、管理严谨规范、质量稳步上升，学生热爱、家长放心、百姓满意的窗口学校。 办学理念：以人为本，促进师生和谐发展；以科研为先导，以特色促发展 二、目标定位 根据 “十一五”发展规划的总体要求，奏响“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，牢固确立“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学理念，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展战略，让师生在富有创造性的教育教学活动中得到主动和谐发展，确实发挥实验、示范、辐射作用，把学校办成环境优、师资强、质量高、有特色的现代化学校。 总体目标：坚持“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”的指导思想和可持续发展理念，广聚教育资源，深化教育改革，彰显办学效益，培植“实小”特色。以创建现代名校为目标，以形成特色为突破，以全面发展为根本，扎实开展课程改革，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的窗口学校。 　一年目标：稳步升格，强化学校的“三风”建设，创建“文明、乐学、求实、创新”的校风，“博爱、严谨、创新、奉献”的教风，“爱校、文明、乐学、创新”的学风；建立能适应新一轮课改的教育教学管理制度，形成科学性、主体性、民主性、发展性、自主性“五性”结合的教学格局，达到教育教学秩序规范、充满活力，学生行为习惯良好、奋发上进，校园环境优美、富有人文气息，教育质量稳步提高、力争上游，确保顺利通过市素质教育先进校督导评估，争创省 “平安校园”、“省少先队示范学校”。 三年目标：进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完成综合楼、教学楼扩建工程；建设“突显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，创建优良的育人环境；建立学校教育教学“四大基地”，即红领巾演播基地、红领巾读书基地、红领巾绿化基地、电脑小能手培养基地，发挥其育人作用；创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、能够人人参与持之以恒的特色活动项目；积极创建“文明学校”、“课改先进单位”、“园林式学校”、“五好党支部”、“先进教工之家”等。 五年目标：创建实小办学特色，形成品牌板块。建设以走廊文化、墙上文化、班级文化、“五星”文化、演播文化、艺术文化、人文文化为特点的浓厚的校园文化氛围，使校园环境达到潜移默化的育人作用；形成以体育为持长，以书法、象棋为补充的艺术文化；通过五年的努力，在创建目标和素质教育诸方面，形成鲜明的特色和完备的操作系统，办成“师生高素质、教学高质量、文化高品位”的现代化窗口学校。　　三、主要措施 （一）以人为本，构建和谐管理模式 1、加强班子队伍建设。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。班子成员要树立全局、合作、服务、责任和榜样意识以及超前意识、到位意识和科学创新意识，要以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高办事效率。 2、构建现代学校管理体系。坚持以人为本，倡导“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理理念，构建现代学校管理体系，形成以“落实目标责任”为核心，以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容，以“科学、民主、高效、和谐”为基本特征的、具有实小特色的、科学高效的岗位目标管理办法；形成科学的考核、评价和激励等方面的管理机制；坚持以法治校、以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。通过科学规划，建章立制，有效管理，使学校管理水平有大的飞跃，形成切合我校实际的管理特色和管理理论，力争创建市、省级示范小学。　　3、推进人事制度改革与创新。真正把校长负责制、岗位责任制、考核奖惩制落到实处。积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，引入竞争机制，实现学校管理的科学化和民主化，逐步优化教师队伍结构。　　4、营造良好的校园文化氛围。营造“绿化、美化