2017新人教版部编本一年级语文下册《口语交际：听故事，讲事》教学设计之一.docxVIP

《口语交际：听故事，讲故事》教学设计之一第 一 单元一 课时课题口语交际教学内容听故事 讲故事教学目标1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教学重点认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。教学难点 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。教具准备相关图片、视频、录音、头饰等课型讲读课教学过程教师活动学生活动教师复备一、音乐导入，激发兴趣。1.播放音乐，提问：它们在干什么？2.出示图片，猜猜看，新郎会是谁呢？　3.引入标题：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫老鼠嫁女。1.播放故事录音，提出要求：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？ 指名回答预设：生1新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！　生2我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。指名回答：故事中老鼠想把女儿嫁给太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫。分 课 时 备 课教学过程教师活动学生活动教师复备二、倾听故事，了解内容。2.强调听故事应该注意的问题。你听得真仔细！你知道谁最后成了新郎吗？看来小朋友们听得很认真，很轻松地就找到了故事中的所有角色