宁波市IT产业人才培养基地2008年建设项目申报指南.docVIP

宁波市IT产业人才培养基地2008年度建设项目申报指南 基地学科研究项目申报指南 总体要求：项目申报者必须紧扣“提升宁波IT产业，促进宁波现代化服务业更好更快发展”这一主题，突出面向宁波IT产业的应用性研究，力避空泛。申请者可根据专题所列内容，结合申报者前期研究积累，进行课题设计、申报。 应紧密围绕我市IT产业发展的需求，通过学科建设项目提高科学研究水平和服务地方经济的能力，在科学研究和产学研合作过程中逐步形成具有我市特色的学科。 主要内容：特色研究方向1： 特色研究方向2： 特色研究方向3： 技算机应用技术学科 特色研究方向1：智能信息处理与先进计算 特色研究方向2：嵌入式软件与嵌入式系统 特色研究方向3：新一代及网络技术及其应用 ）学科 特色研究方向1： 特色研究方向2： 特色研究方向3：DSP 4） 控制理论与控制工程学科 特色研究方向1：复杂工业过程的建模与控制 特色研究方向2：检测技术与自动化仪表 特色研究方向3：智能控制及通信技术 面向领域的IT特色资源库关键技术研究 关键技术研究语义网格技术研究与开发 智能交互技术（生物认证、图象处理、语音识别等）研究 Web信息挖掘的关键技术研究 网络舆情分析与预警关键技术研究 智能化分布式公共计算关键技术研究 GIS技术在土地管理、传染病预防监控等问题的应用研究 移动GIS及其应用研究 RFID在物流领域的应用研究 面向行业应用的嵌入式指纹识别系统研究 基于P2P的流媒体技术研究 基于社会网络的流媒体数据协助传输技术研究 基于kernel学习的计算机辅助药物筛选方法研究 企业安全信息评估方法研究 智能交通评价方法与评价算法研究 函数型数据分析关键技术研究 基于TSBT文本结构自动分析系统的研究与实现 无限维系统的控制与计算 宁波制造业生产经营过程的建模与优化研究 自由视点电视中的关键技术研究 网格模型数字几何处理算法研究 复杂工业过程的建模与控制方法研究 先进传感器与检测技术研究 无线智能测控网络系统与结构优化设计 运动控制系统应用研究 无线传感器网络在工业控制系统中的应用 工业应用机器人研究 面向制造业的先进控制技术研究 1、人才培养模式改革 从我市IT行业对人才的需求来分析、设计和研究专业人才培养模式 IT行业应用型、创新型人才培养模式研究 面向宁波区域经济的实践教学体系构建及分专业建设方案研究 （信息与计算科学、计算机科学与技术、软件工程、自动化、通信工程、电子信息工程等专业）基于网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究 IT人才基地设备的管理和共享机制的研究与实践 国际交流与合作培养高素质人才的机制与创新研究 面向实践能力培养的考试制度改革研究 IT人才数学应用能力培养的教学方法与模式研究 基于Moodle的混合学习环境构建与实践探索 2、精品课程、教材建设 精品课程建设、教材建设是高校教学质量工程的重要组成部分，为切实推进教学创新，基地将建设一批教学思想、教学内容、教学方法和教学手段与IT行业人才培养相适应的高质量、高水平的系列精品课程、优秀教材和规划教材。 主要内容： 专业基础课程、专业课程、交叉课程建设 专业 特色课程建设 网络环境下的开放式教育资源库建设 国家、省级规划教材建设 实训教材建设 3、实验室建设 加强实验室建设，促进学科建设、专业建设，提高IT行业人才培养的质量和基地对IT产业发展的服务能力。 主要内容： 嵌入式软件与系统研发中心建设 网络与数据中心建设 先进计算研究中心建设 信息与优化技术实验室建设 综合自动化实验室建设 专业实验教学示范中心建设 4、实习实训、创新、创业基地建设 面向IT行业需求实习实训、创新、创业基地建设，加强校企合作，产学研结合，服务地方经济。 主要内容： 基于产学研结合模式的创新实践基地建设 合作专业实习基地建设 学生创新、创业训练基地建设 5、特色人才培养 特色人才培养重点培养IT行业发展需求的、具有可持续发展能力的应用型创新人才。 主要内容： 特色专 校企联合特色人才培养班建设 6、学生学科竞赛与学生科研 将学生课外科技活动、学科竞赛、专业社团活动、职业技能培训等第二课堂活动纳入IT产业人才培养体系。 主要内容： 学科竞赛活动（ACM、电子设计、挑战杯、软件设计学生创新创业） 学生职业技能训练活动 学生科研能力培养活动 7、师资队伍建设 以宁波市IT产业发展方向为导向紧密结合专业建设方向与学科建设方向，主要在完善学术梯队、增强中青年骨干教师教学科研能力、加强企业联系等方面进行重点建设。 主要内容： 创新科研团队建设 优秀教学团队建设 双师型人才培养计划 师资柔性聘任计划（企业高级工程技术、管理人员等） 中青年骨干教师培训（进修）计划 8、教学管理方面的研究 实践性教学质量评价体系的构建与实践 实践性教学质量监控与保