山西省忻州市2016-2017届高中数学 第三章 概率 3.1 随机事 件的概率预习案（无答案）新人教A版必修3.docVIP

3.1　随机事件的概率及其意义 【教学目标】 1.知识与技能 了解必然事件、不可能事件和随机事件的概念，知道频率与概率的关系，并能应用概率思想解释一些实际生活问题． 2.过程与方法 结合生活中的实际问题，理解三个事件； 通过重复投掷硬币的试验，从直观上感知频率与概率的关系，理解随机事件意义． 3.情感、态度、价值观 本节知识具有实际意义，并且是后面学习概率的基础； 通过学生自己动手、动脑和亲身试验来理解知识，体会数学知识与现实世界的联系． 【预习任务】 阅读教材P108-118，完成下列问题： 1．理解下列概念，并各举一例． 必然事件： 不可能事件： 随机事件： 2.结合抛掷硬币的试验，你认为事件A发生的频率和概率一样的吗？它们之间有怎样的区别和联系？ 3．在一场乒乓球比赛前，通过掷硬币的方式来决定谁先发球，这里体现了什么？ 4．在一次抛掷硬币（质地均匀）的试验中，连续出现5次正面向上，有人认为下次出现反面向上的概率大于，对吗？为什么？ 5．简要概括概率意义： 【自主检测】 1．指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件． （1）一门大炮向同一个目标发射多发炮弹，其中50%的炮弹命中目标；随机事件 （2）若函数f(x)满足f(1+x)=f(1(x)，则函数f(x)的图象关于直线x=1对称；必然事件 （3）直线y=kx+6是定义在R上的增函数；随机事件 （4）拋掷一枚硬币10次，