甘肃省武威市凉州区2016-2017届高二语文下学期期末考试试题（扫 描 版）.docVIP

甘肃省武威市凉州区2016-2017学年高二语文下学期期末考试试题（扫描版） 高二语文答案 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1．C【解析】C项，因果关系颠倒，原文的表述是“宋词中关于眉的描写，很多时候都和‘愁绪’这个意象联系在一起” 。? 2．D【解析】D项，“‘梅花妆’是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容”说法绝对化，原文的表述是“这种妆扮相传始自南朝”。? 3．C【解析】C项，两者的作用不同。“远山眉黛长，细柳腰肢袅”是为了展示出女子的美貌；“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”是为了表现女子的愁情。 （一）文言文阅读（21分） 4． A【解析】解答断句题，要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句，如名词、虚词、固定结构等。就本题而言，“此行也”中“也”字很明显作句末语气词使用，排除B、D两项；“诸君皆不如此卢郎”一句是相者拿眼前别的人和卢渊比较，不能分开，排除C项。故选A。? ．C【解析】古代文化常识知识需要平时记忆，还要结合语境理解分析。C项，“带有赞美性质的称号”不正确，谥号是 6．D【解析】解答时要整体阅读，总体把握，再用排除法。卢渊推辞豫州刺史之位，是因为母亲年老，而非去世。“以母老固辞”是指母亲年老，后文“寻遭母忧”才是指母亲去世。故选D。? ．(1)等到朝臣集中商议时，卢渊像以前那样坚持自己的意见。冯诞深受皇帝宠信，对卢渊非常怨恨，卢渊不把它放在心上。 (2)元愉年纪还小，事情不论大小，多由卢渊决断。卢渊凭借诚信接人待物，深得东南一带百姓的信赖。 【解析】此题翻译时需要注意的关键词有：(1) “及”“恨”“介怀”；（2）“无”“御物”“民和”。 答案：前两句描写了一幅生机勃发、静谧安宁的画面．春日雨霁，亭前池子里的水涨了不少，天上轻柔的云不断在池中变幻着倩影．表现了诗人闲适恬静由衷喜爱沧浪亭景色的心情． 9、①情景交融．全诗无一字言情，但景中寓情，以景传情．运用拟人．“娇”“弄”两字神韵毕现，描绘出时而薄云遮日、时而云破日出的阴晴不定的景象．动静结合，以动衬静，以声衬寂（或衬托手法）．第三句写花竹静立，第四句写乳鸠鸣啼，更突出环境的静谧． （三）、名句默写。（9分） 10、(1)、　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （2）、人生自古谁无死？　留取丹心照汗青。 （3）、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 （4）、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 11、（1）CD； （2） ①爱党爱国爱民，执着艺术创作； 扎根基层生活，把握时代脉搏； 传承民族文化，广泛吸取知识； （） ①（信仰追求）一生爱党、爱国．忠诚于党，融入民族前行和复兴中，创作《红岩》《党的女儿》表现共产党人的精神． （价值追求）热爱军营、愿意为兵服务一辈子．他创作了大量军歌，他所说的“风花雪月”书写的是强军战歌． （艺术追求）高扬时代主旋律、承传民族文化．他多年的艺术生涯中，他勇立时代潮头，创作的作品无不彰显民族特色，唱响时代强音． （道德追求）为人坦荡，无私奉献．一生奋斗，一身正气，充满激情，热心待人，胸襟开阔． 12.C（3分） 【解析】首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可，“不胜其烦”：烦琐得使人受不了。适用对象错误，应用“不厌其烦”。“无为而治”：指自己无所作为而使天下得到治理，后泛指以德化民，属于望文生义的错误。“破釜沉舟”：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。使用正确。临危授命：在危难关头勇于献出生命。用在这里不合语境。 .A（3分） 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B项，句式杂糅，“出乎……意料之外”可改为“出乎……意料”或“在……意料之外”。C项，语序不当，“不仅仅是……更是……”是递进关系，所以关联词后的句子互换位置。D项，偷换主语，把“在”放开头。 .B （3分）【解析】回答此类试题，可以运用排除法。分析可知，“艺术观点是不断变化的”和“中国文字的传承是恒久的”之间不构成因果关系，排除C、D两项；句和句所讲内容属于对比关系，不是并列关系，排除A项。故选B。 作家需要耐得住寂寞?作家要深入生活(或：作家多接地气、多染人气) 忌浮躁、焦虑、短视(或：掌握大量的材料) 【解析】空，根据语境，应该是总领句，是对整个文段内容的总结与概括。从后文中的“在陕西省长安县皇甫村住了13年”“花费了十几年的时间整理史料”，可知，想要创作出好作品，“就需要忍受住长时间的寂寞”；空，根据后文中关联词语“才”可知，需要填写创作出接地气、染人气的作品的条件，即“作家要深入生活”；空，根据后文的内容，创作的大忌是“浮躁、焦虑、短视”，可知，创作好作品的另一个条件就是“忌浮躁、焦虑、短视”。 .（6分）为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭