2012届高三历史第一轮复习专题六_西方人文精神的起源及发展_(人民版).pptVIP

探究一：什么是智者运动？ 1.智者运动兴起的背景 (古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展？) 2.什么是“智者”、“智者运动” (时间、研究对象)？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？ 3.如何理解智者运动的主张及其影响？ 你还记得公元前5世纪希腊社会状况吗？ 探究三：人文精神的继承与发展 1.古希腊罗马人文精神的延续的表现是什么？ 2.中世纪人文精神为何会没落？ 3.西方近现代哪些重大历史事件体现人文精神？ 4.中国古代人文精神的表现及最终结果如何？ 一、古希腊罗马人文精神的延续 一、古希腊罗马人文精神的延续 3.斯多亚学派 代表：雅典：芝诺、西塞罗；罗马：塞内卡主张：人同自然都产生于——逻格斯； 人人 带有理性，所有人人生而平等。 影响：第一次论证天赋人权、生而平等的 人文主义核心理论； 为近代资产阶级革命思想提供依据。 二、西方近现代人文精神复苏与发展 1.中世纪人文精神的没落 原因：封建制度建立；封建教权、神学束缚 表现：以神学为衡量文化的最高标准； 以宗教文化取代人文主义思想与科学。 2.人文精神的复苏——文艺复兴 以人文主义为武器，肯定人的价值，追求 自由幸福，把人性从神学束缚中解放出来。 二、西方近现代人文精神复苏与发展 3.宗教改革——人文主义继续弘扬 运用理性主义否定教权权威，人们获得精神上的自由与解放。 4.启蒙运动——人文主义思想达到新的高度 高举理性主义旗帜，批判专制主义和教权主义，以自由平等、主权在民和法治原则建立新社会政治蓝图。 5.政治民主化发展——人文精神深入人心 三、中国古代人文精神的表现 1.政治生活中的人文关怀 以人为本、仁政、民贵君轻、关注民生救荒理念 2.教育思想中人文精神导向 有教无类、注重德智体全面发展 3.古代文学人文主义表现 文学作品大都表现出崇高的人生追求和价值目标；高蹈旷达的人生之思与忧患意识 ；以民为本的至爱亲情 。?  人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。在不同的时代，人文精神的特点和重点是不同的，它反映的是在特定时代背景下人们的价值观、人性观、时代精神的集中表现。 例4． （2010年宁夏卷45题） 【历史上重大改革回眸】 材料一????乾元元年(758)，盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗鬻者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。 ——《新唐书》 材料二????刘晏改革榷盐法，调整官营与私商、盐户的关系。在产盐乡因旧监置吏，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置常平盐，官收厚利而人不知责。刘晏改革是以官商分利代替官方专利，促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，天下之赋，盐利过半。 ???? ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料一、二，指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。 (2)根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。 2、历史思维能力欠缺 判断、归纳、比较、概括等历史思维和论证能 力不足，是近年考生失分的第二大原因，也是历年 来考生失分的主要原因。占失分总量的20%以上。 这在综合题里表现尤为突出，综合题里有近一半的 失分是这个原因造成的。选择题中的失分有时也比 较严重。 例5 (2009年大纲版全国Ⅰ卷20题)在20世纪， 奥匈帝国、德意志帝国、大英帝国、大日本帝国 等帝国渐次消失。这反映出 A.资本主义扩张的方式发生变化 0.336 B.第三世界兴起 0.173 C.经济实力的提高受到普遍重视 0.070 D.民主政体在世界范围内确立 0.419 例6（2010年，课标卷28题）亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据上述观点，通常所说的“