九年级数学锐角三角函数应用.pptVIP

31.3 锐角三角函数的应用 sin A cos A tan A cot A C B A A C B 冀教版数学九年级（上） 台风是一种空气旋涡，是破坏力很强的自然灾害．2006年5月18日2时15分，台风“珍珠”在广东汕头澄海和饶平之间登陆，一棵大树被吹断折倒在地上，你知道这棵大树在折断之前有多高吗？ 问题情境------引入新课 大树高度=AB+AC A B C 勾股定理 用锐角三角函数知识解答. 情境分析 如何知道这棵大树在折断之前有多高？ 方案一: 方案二: 方案三: C C A A B B ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 例1： 操场里有一个旗杆，小明站在离旗杆底部4.5米的D处，仰视旗杆顶端A,仰角(∠AOC )为50°,俯视旗杆底端B,俯角(∠BOC )为18°,求旗杆的高度(精确到0.1米). 4.5米 ? 你想知道小明怎样算出的吗? 50° 18° O C A B D 锐角三角函数的应用 30° 练习1、某住宅小区高层建筑均为正南正北向，楼高都是16米，某时太阳光线与水平线的夹角为30 °，如果南北两楼间隔仅有20米，试求：（1）此时南楼的影子落在北楼上有多高？（2）要使南楼的影子刚好落在北楼的墙脚，两楼间的距离应当是多少米？ 试试你的基本功 练习1、某住宅小区高层建筑均为正南正北向，楼高都是16米，某时太阳光线与水平线的夹角为30 °，如果南北两楼间隔仅有20米，试求：（1）此时南楼的影子落在北楼上有多高？（2）要使南楼的影子刚好落在北楼的墙脚，两楼间的距离应当是多少米？ 练习1、我市某住宅小区高层建筑均为正南正北向，楼高都是16米，某时太阳光线与水平线的夹角为30 °，如果南北两楼间隔仅有20米，试求：（1）此时南楼的影子落在北楼上有多高？（2）要使南楼的影子刚好落在北楼的墙脚，两楼间的距离应当是多少米？ 练习1、某住宅小区高层建筑均为正南正北向，楼高都是16米，某时太阳光线与水平线的夹角为30 °，如果南北两楼间隔仅有20米，试求：（1）此时南楼的影子落在北楼上有多高？（2）要使南楼的影子刚好落在北楼的墙脚，两楼间的距离应当是多少米？ 30° 16 20 练习1、我市某住宅小区高层建筑均为正南正北向，楼高都是16米，某时太阳光线与水平线的夹角为30 °，如果南北两楼间隔仅有20米，试求：（1）此时南楼的影子落在北楼上有多高？（2）要使南楼的影子刚好落在北楼的墙脚，两楼间的距离应当是多少米？ 30° 16 x 练习1、我市某住宅小区高层建筑均为正南正北向，楼高都是16米，某时太阳光线与水平线的夹角为30 °，如果南北两楼间隔仅有20米，试求：（1）此时南楼的影子落在北楼上有多高？（2）要使南楼的影子刚好落在北楼的墙脚，两楼间的距离应当是多少米？ 变式1：如图楼AB和楼CD的水平距离为80米，从楼顶A处测得楼顶C处的俯角为45°，测得楼底D处的俯角为60°，试求两楼高各为多少？ A B C D E （ （ 60° 45° A E C D 80米 根据题意——画出图形（构成直角三角形）——选择三角函数 变式2：在甲建筑物上从A点到E点挂一长为30米的宣传条幅，在乙建筑物的顶部D点测得条幅顶端A点的仰角为60°,测得条幅底端E点的俯角为45°．求底部不能直接到达的甲、乙两建筑物之间的水平距离BC． A B D C E A E D F （ （ 60° 45° 相信你能行！ 练习2、试求炮台A、B到敌船的距离． 实际问题 数学问题 学 生活数学 用 数学生活 课堂小结：在运用锐角三角函数的知识解决实际问题时，你是如何思考的？ 主要步骤： 1．分析实际问题中某些名词、概念的意义，正确理解条件和结论的关系； 2．将现实问题转化为数学问题，建立直角三角形模型； 3．根据条件特点，选用适当的锐角三角函数解决问题； 4、写出解答过程与答案 ． 作业布置 1、课本课后练习，习题2、3题； 2、整理例题及其变式，总结形成规范的书面解题过程； 3、自学下节内容，思考在应用锐角三角函数解决实际问题时，其共同点是什么？ 　　　　　 谢 谢 / 消防泵型号 消防泵厂家 老大儿子古峥嵘直奔工地那儿理论/去咯好几天/回来时俩人被打得壹身伤/我那年轻の孙子の腿都打断咯/再后来/俩人跑去县里政府去说事/想着说那人民官能够管管给我们那小老百姓壹各公道/哪想根本连面儿都见别上……最后/等他们从县里回来/老二就跟变咯各人壹样/说他加入咯壹各神主教/他就要得到救赎咯/他把家里所有の积蓄全都拿走/说那是要供奉神主/让我们都要壹起跟着神主信仰神主/成天神神叨叨/跟左邻右舍四处宣传/镇上别少人被他说服/跟着他经常到常青山里の三古村去/老头子虽然上咯年纪也别是愚笨到全信老二の话/