石家庄、衡水-班文岭-高三复习专题培训x石家庄、衡水-班文岭-高三复习专题培训.pptx

注重学科素养的培养提高课堂教学的有效性;新修订的高中化学课程标准强调:;化学学科思想方法： 反应与条件； 结构与性质； 变化与守恒； 反应与平衡； 归纳与比较； 定性与定量； 宏观与微观； 实验与证据； 量变与质变； 一般与特殊。;课程改革的核心目标是： 　　在合格公民教育的基础上，培养学生的科学探究力。具体的表现是：掌握方法、学会发现、勇于创新。 高考的考查基本目标是： 　　考查学生“基础知识、基本技能和基本方法”掌握程度，从中测试学生的各项能力和核心素养。 　　命题发展趋势是：减少知识性考查，加强知识应用性考查。;当前的问题;研究物质的变化;元素教学;启示1：突出研究性，注重基本技能、 基本方法的考查 体现学科思想方法;① 对性质的研究 ② 对反应的研究 ③ 对组成的研究;1 元素化合物再认识2 合理建构复习过程;1 元素化合物再认识 元素化合物是化学的基础，高考占70%以上;以元素为核心 在分类复习，构建物质转化关系的基础上， 做好反思性的复习;反思什么;物质的转化是有规律的 物质的转化是有条件的 转化过程可有多种途径 物质的转化是可以控的 转化的主要形式 1、沉淀反应 2、酸碱反应 3、氧化还原反应 ;元素复习建议;一、物质转化有规律;重视几种