于都县明德小学六年级语文上册一二单元测试.docVIP

窗体顶端 窗体底端 于都县明德小学六年级语文上册一二单元测试 　　一、看拼音写词语 　　jìnɡ mì? qín miǎn? hōnɡ kǎo? ào mì? dé ɡāo wànɡ zhònɡ 　　（） （） （） （） （） 　　yì rán? miǎn lì? chà dào? zhēn zhì? xuán yá qiào bì 　　（ ） （） （） （） （） 　　二、组词 　　峭（） 斑（） 浆（） 蕴（） 　　俏（） 班（） 桨（） 温（） 　　庞（） 庸（） 朦（） 篇（） 　　宠（） 佣（） 蒙（） 偏（） 　　三、日积月累 　　（1）龚自珍以花自喻，表达以情操感召年轻一代的诗句是?????????? ，???????????? 。 　　（2）赞扬梅花迎风傲雪的精神的诗句是????????? ，??????????? 。作者是。 　　（3）李白夜闻《折杨柳》便起思乡情，随即写下??????????? ，???????????? 。 　　（4）爱国是立人之本。许多的名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情： 　　周恩来说：邓小平说：鲁迅说：巴金说： 　　（5）造物无言却有情，。（） 　　（6）今夜偏知春气暖，。（） 　　（7）??????? ，不知云与我俱东。（） 　　四、按课文内容填空 　　（）一朵落花，（）手中，我（）了大自然的芬芳清香；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。 　　詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）线路。詹天佑经常（）工作人员，他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常（），（），一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 　　啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（），俯身（）着那水中的那人影、鱼影、月影。（），（），（），唯有你（）。请用图表示出居庸关和八达岭两条隧道的开凿方法 从这两幅图中看出了詹天佑是一个的人。 　　五、口语交际 　　祖国六十年华诞，观看《国庆大典》后，我们心中有太多的话语想对祖国母亲说，请用自己的语言来表达对祖国的热爱，不少于100字。 　　六、阅读理解 　　（一）冬季到台北来看雨 　　来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。 　　演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！ 　　舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？ 　　屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味…… 　　1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　2．下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。 　　（1）盛情邀请（　　） 　　（2）盛况空前（　　） 　　A、参加盛会　　B、盛意难却　　C、身着盛装　　D、盛气凌人 　　3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？ 　　答： 　　4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”