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中考电流和电路重点探究实验 1、（10常州）将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带 电，这是因为 电荷相互 ． 答案：正; 同种; 排斥 2、(10湛江)小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是： a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关． b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关． c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关． 小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下： (1)比较实验次数1和2可验证猜想______ a _____(选填“a”、 “b”或“c”) ． (2)这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：_____________探究电流与电压、电阻的关系等（合理均可得分）_________________． (3)在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为_____可行______(选填“可 行”或“不可行”)，理由是____________电流表能测出电路中的电流大小可反映出溶液的导电性能_________________． (4)利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证． ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化． ②你怎样对该实验结果进行分析判断? 如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关． (5)请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与_____金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）_____有关． 3、（2010浙江）小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是 答案：C 4、（2010南沙） 根据图12所示的电路图，用笔画线代替导线，把图13的实物连接成电路。 (要求导线不能交叉)。 5、（2010上海小明同学做“用电流表测电流”实验的 电路如图15所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流。_________（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过_________和_________的电流，然后归纳得出结论。 答案：（略）；灯L2（1分）；干路中（1分）。说明：电路连接正确2分。 6、 (2010滨州)使用电流表、电压表时，都应预先估计被测量电流或电压的大小，然后选用合适的量程。若不能预先估计，则应从电表 （选填“较大”或“较小”）的量程起，并采用 法来判断被测量值是否大于电表的量程。 答案：较大 试触 7、（2010湖洲）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源…‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为_____安。 答案：L1;1．2 8、（2010河池20．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图7中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是 ………（ ） A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 答案：D 9、 (2010年东营)下图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙。已知L1的电阻大于L2的电阻。下列选项中三处电流均正确的是 A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8A B．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8A D．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A 答案：C 10、（2010桂林）小明想利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，