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2009年小学毕业班水平监测模拟考试语文试题 积累运用（51分） 一、看拼音写词语。（6分） 1.谁把ān yì( )当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。 2.才德有如宝石，最好用素净的东西xiānɡ qiàn( )。 3..没有血气的人苍白，没有理想的人xiè dài（ ）。 4.鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能在天上áo xiánɡ( )了。 5. pán shān( )学步阶段不要怕跌倒。怕跌倒，就学不会走路。 6.世间最zhēn ɡuì( )的不是“得不到”和“已失去”,而是现在能把握的幸福。 二、把下列词语补充完整，然后选择恰当的填在句子中。（11分） （ ）手回春 遍体（ ）伤 眼花（ ）乱 　　 天崩地（　　）　莫（ ）其妙 精疲力（　　） 变（ ）莫测 （ ）息万变 （ ）心悦目 层峦（ ）翠 惊心动（ ） 失之交（ ） 千（ ）难逢 光怪（ ）离 毕（　　）毕敬 1.哥哥今年参加了高考，暑假中， 地收到了6份录取通知书。 2. 韩老六对于穷人 的招呼从不理睬，而对于有钱的人，则有说有笑的。 3.小凡卡被管家打得 ，生活极其悲惨。 4.无数美丽的烟花在夜空中绽放，看得人 。 5.哥哥曾以1分之差与清华大学 。 6.奥运会为旅游业提供了 的机遇。 7. 三水区人民医院神医张大夫 ，99岁患者多年顽疾一朝除。 三、在下列“——”填上适当的短语或诗句。（10分） 1. “ ， 。” 唐朝魏征的这句话，告诉我们不能片面地看问题。 2.俗话说：“ ， ”。有时候争吵双方由于情绪过于激动，根本听不清对方在说什么。他们吵得很凶，自以为有理，实际他们并没有搞清楚究竟是为什么而争吵。只有旁观者知道，他们的争吵是无意义的。 3.“ ， ”作为一条古训，流传至今不知有多少年了。纵观我们中华民族的历史长河，有多少仁人志士，他们为了民族的尊严，宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册，为后人所崇仰。 4. “ ， 。” 教育者应当了解儿童发展的状况和时机，及时促进儿童当下发展。“ ， 。”对儿童的教育应当不露痕迹，而不是强制灌输。（填写古诗《春夜喜雨》中的诗句） 四、按要求写句子。（24分） 1.有些表示人体器官的词语含有比喻意义，如：心胸、手足、心肝、头脑、手心、心脏、脚跟、臂膀等，请你从这些词中选一个写一句话，要求体现这个词的比喻意义。 2.在课文《云海日出》中选择你最喜欢的一句话写下来，并写出喜欢的理由。 3.请你把“月亮从乌云里出来了”这句话改写成把物当人写的句子。 4.用一两句话点评《三国演义》中“诸葛亮”这个人物。 5．请你为教室拟一个意思为“禁止高声喧哗”的标语。 6.如果你在书桌上贴一句名人名言来激励自己学习，你会选择哪句名言？（注明作者） 7.请你为汶川地震灾区的人民写一句话，鼓舞他们勇敢地面对灾难。 8.要在四川北川县城建一座抗震纪念碑，请你为纪念