2013年重庆卷生物试卷分析(幻灯 ).pptVIP

2013年高考理科综合（重庆卷） 生物试卷分析及教学建议 重庆市教育科学研究院 周素英 一、对2013年高考理科综合生物试题的评价 二、2013年重庆高考理科综合生物试卷分析 三、高三复习教学建议 一、对2013年高考理科综合生物试题的评价 （一）生物试题的考点分布 （二）生物试题有关数据统计 （三）生物试题的特点 （四）生物试题的不足 （四）试题不足之处： （1）在非选择题中，有的题干的设问描述指向不明确，学生理解困难，不知如何作答 （2）个别知识考得有点偏 （3）不应考查用遗传平衡定律（哈-温定律）来计算概率，这对学生来说很难。 7-Ⅰ典型错误： （1）第一空：激素，神经，神经中枢 第二空：传递，运输，微量高效 （2）第一空：内环境，体温调节中枢 第二空：细胞内渗透压，钾（钠）离子含量 （3）下丘脑，小脑 原因分析： 学生对神经体液调节、激素调节特点、体温调节、水平衡调节（渗透压变化）、高级神经活动中枢（大脑皮层）等基础知识掌握不好；学生联系实际，运用所学知识分析问题、解决问题的能力较差。 7-Ⅱ典型错误： （1）第一空：抽样调查法，取样法，样本法 第二空：增长率大于死亡率，繁殖速度快， 繁殖能力强，生长和繁殖速度快 第三空：干旱高温，气温变化，环境条件 第四空： 物种②，森林，乔木和草本 （2）CO，O2，C3、有机物 原因分析： 学生对种群密度调查方法（样方法）、种群密度上升的直接原因、群落垂直分层的环境因素、群落演替最终占主导地位的物种、生态系统的物质循环及生态经济等基础知识掌握不好。学生从题干和曲线图中获取与处理信息的能力较差，综合运用知识分析问题、解决问题的能力较差。 8题典型错误： （1） 第一空：常隐，常染色体遗传，隐性遗传 第二空： XAXa 第三空：1/30，3/100 第四空：非同源染色体，同源染色体，非同源染色体 的等位基因，非同源染色体的姐妹染色单体 （2）第一空:染色体变异，DNA变异，DNA突变，碱基改变， 第二空：45，47，146 （3）第一空：致病基因，患病基因，标记基因，mRNA 第二空： 3，46 第三空：UGAAUC，ACTTAC，TGAATG 第四空：DNA分子杂交，RCR，PEG， 原因分析： 学生对单基因遗传病的遗传方式，推写基因型、用哈—温定律求患病概率、减数分裂、基因突变、基因指导蛋白质的合成（翻译）、基因诊断原理、基因探针的作用、碱基互补配对原则、PCR技术等知识没有理解掌握；学生的知识迁移能力、理解能力和综合运用知识的能力较差。 9题典型错误： （1） 第一空：淋巴瘤细胞，正常细胞，淋巴瘤细胞+正 常细胞，L-天冬酰胺酶，L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞 第二空：专一，单一，唯一，高效 第三空：死亡，缺乏，生长缓慢 第四空：L-天冬酰胺酶对正常细胞无影响 （2）第一空: 抗体，抗性，过敏，抵抗，自身免疫 第二空：被唾液淀粉酶分解，在口中被分解，不易 被吸收 （3）大量增殖，产生抗体；特异性；抑制细胞的生长 原因分析： 学生对依据实验对照原则设计对照组没有弄清楚；学生对酶的专一性、酶的化学本质、免疫反应等知识没有理解掌握；学生的实验设计能力和分析实验结果的能力较差。 * * （一）生物试题的考点分布 酶的专一性、酶的化学本质、实验对照原则 1 4分 9 必修1 遗传与变异、基因工程 12分 8分 8（1）（2） 8（3） 必修2 选修3 种群密度、群落、物质循环及生态经济 10分 7-Ⅱ 必修3 动物生命活动的调节 10分 7-Ⅰ 必修3 光合作用过程和条件、光合速率 6分 6 必修1 植物组织培养 6分 5 选修3 免疫（青霉素过敏反应） 6分 4 必修3 教材4个实验 6分 3 必修1 单克隆抗体制备过程