腾飞中国定稿.pptVIP

* 《品德与社会》教材分析 “腾飞的中国” 灵宝市实验小学 樊江粉 教材内容 分析 单元知识框架及重难点 课标要求及地位作用 教学策略 解说教材 《腾飞的中国》教材内容 1.“春天的故事”主要讲述新中国成立后，尤其是改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，我国的改革开放始于1978年12月，先在农村掀起了联产承包责任制的热潮，改革开放从农村走向城市，从沿海走向内陆，改革的步伐越迈越大，祖国更加繁荣，人民日益富裕。2.“国家的主人”为我们介绍了全国人民代表大会制度。全国人民代表大会的代表来自不同地区和不同行业，是由公民选举产生的，代表着我们国家13亿人民.3. “在世界的舞台上”这个主题主要讲中国的对外交流及国际地位，新中国成立后，“我们的朋友遍天下”，我国与1955年在万隆会议上提出和平共处五项原则。1971年11月中国重返联合国，并成为五个常任理事国之一。作为一个发展中的大国，我国在联合国中发挥着重要的作用。 春天的故事 国家的主人 在世界舞台上 腾飞的中国 1.知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对中国共产党的热爱。 2.通过身边的生活用品，探究工业与人们生活的关系，观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。 树立公民责任意识培养公民主动参与意识 知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。增强爱国主义情感，树立民族自豪感。 腾飞的中国 春天的故事 国家的主人 在世界舞台上 变化着的人，变化中的家园 从小渔村到大都市 祖孙三代话汽车 现代工业产品的诞生 按满手印的契约 “四大件”的变迁 中国制造 人民利益的代表 共同的责任 假如我是人大代表 我们的朋友遍天下 打开国门 站在联合国的讲台上 教学难点 改革开放以来，我国人民和祖国在各个方面的发展变化及巨大成就 中国发展壮大的根本原因 教学重点 知道我国的改革开放始于农村改革。知道改革开放20多年来，我国在经济水平、工业生产能力、民主政治建设、对外交往等诸方面取得了令人瞩目的成就。初步了解和认识我国的人民代表大会制度。知道我国之所以能够在短短20多年的时间里。取得了如此的进步离不开中国共产党的领导。 感悟我国改革开放20多年取得的成就，社会生活方方面面的变化，以及千千万万建设者们的付出、振兴中华民族的精神，为我国取得的发展感到自豪和骄傲。萌发民族自豪感和自信心，树立发愤图强的爱国志向。发展为社会公民的责任意识和主人翁意识。 进一步增强对阅读材料进行概括和分析得能力、收集和利用信息的能力。敢于在讨论活动中发表自己的意见和看法，不断提高语言表达能力。 《腾飞的中国》在整套教材中的 地位和作用 了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界，感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就，初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人文素质提高的重要意义。2．感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛，并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展。教材分析：《打开国门》是北师大版教材六年级上册《品德与社会》第三单元腾飞的中国中的最后一个课题。本课主要提示了中国在文化、生活等方面的对外交流发展情况（从个人之间到国家之间），让学生认识到改革开放给中国带来的生机：中国走进了世界中，世界也走进了中国；我们和世界上其他国家的人们彼此理解着，共同发展着。设计的目的是让学生在收集资料的过程中，进一步认识祖国的巨变，感受到我们国家与世界各国交流的情况，唤起他们的民族自豪感，激发他们强烈的爱国主义情感，形成国家的主人翁意识和责任感，树立好好学习，天天向上的信念。在这个全球化的世界，我们将体会不同的异域风情，了解不同文化背景下人们各具特色的生活方式；感受世界不同文化之间的 教材体现了较强的综合性 教材的内容贴近学生的生活 新颖独特的呈现方式? 教材的基本特色 围绕一个中心主题构建学习单元 1、强调以教材中的具体事例为典型范例，引导学生去观察和体验生活。 查一查 问一问 找一找 说一说 网络 教科书 新中国成就 调查访问 现实观察 成就取得 原因 学习方法 查阅资料 分析探究 认识观察 调查走访 2.以教材中的事例为范例，引导学生掌握学习方法。 3.精心创设探究情境，设计思考问题，为学生创造更为广阔的独立思考和自主学习的空间。 教师在作文写作中应发挥作用 参与救火有哪些部门， 任务是什么 火灾带给我们的是什么 火灾发生时我们怎么办 消防员的一天 拓展的空间 4.在准确和完整体现课程标准的前提下，利用教材内容的开放性，给学生留出拓展的空间。 5.考虑不同地域城乡儿童的生活环境和教育资源，让