富饶的西沙群岛与美丽的小兴安岭导学案.docVIP

第六单元教学计划 教 材 分 析 本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初情后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。 学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生收集有关资料，加深对祖国山河的了解。 教 学 要 求 1.学会独立识字，认识22个生字，会写31个生字和36个词语。把字写准确写美观。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。背诵古诗。 3.有感情地朗读课文，了解西沙群岛的美丽富饶、小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发热爱祖国的思想感情。摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。 4. 体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 教学重点 1. 认识22个生字，会写31个生字和36个词语。 背诵古诗，默写 2. 用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的情感， 教学难点 体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 教学关键 有感情地朗读课文 教学准备 课件 教学时数 11课时 第六单元教学进度表 周次 日期 教学内容 课型 备注 十一 10月 20-24 21〈〈古诗两首〉〉（1）写字（1） 新授 十二 27-31 21〈〈古诗两首〉〉（1）22〈〈富饶的西沙群岛（3）23、《美丽的小兴安岭》（2）写字（1） 新授 十三 11月 3-7 24、《香港璀璨的明珠》（1）写字（1）园地六（3） 新授 汪清一实验高效课堂（ 语文 ）导学预案 授课时间： 2014 年10 月 28 日 审阅负责人： 授课 班级 三年六 课题 22富饶的西沙群岛 主备人 王展霞 课时 第一课时 学习 目标 1、认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 2、有感情地朗读课文。了解课文的写作顺序。感受西沙群岛是个美丽富饶的地方。 3、正确规范书写。 目标 导学 流程 学习内容 学习方法 个性修改 激趣导入 初读课文 重点探究 写字指导 欣赏西沙群岛风光，了解地理位置。 学习任务一读文 检字 学习任务二整体把握课文，了解写作顺序。 学习任务三书写“懒”“拣”、“武” 1、多媒体出示祖国地图。从地图上找到西沙群岛的位置？　 2、多媒体播放风光片。 3、板书课题 　　 　　 1、独学 　学生自由读课文，在读懂的地方可以用笔注一注。读不懂的做标记。 2、对学+群学 检查自读情况。 　检查生字新词。 　检查课文朗读情况。 3、朗读和字词学习展示。　　　　 1、独学 a．课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？（风景优美　物产丰富） 　b．　说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的？（板书：海水（面）、海底、海滩、海岛） 　c．请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。 2、对学+群学 小组合作体之间交流学习收获、准备预展。 3展示 　　　　　 　　　 　　1、学生自主用“写字五步法”练习书写。　　　　　　 当堂 测试 一、?在加粗字正确的读音上画“√”。　　因为（wéi wei）　　全身披甲（pī pēi） 　　绽开（zhàn dìng）　　蠕动（rǔ rú） 　　　栖息（qī xī） 　　 　　瑰丽（guī guì） 二、?看拼音写汉字。fù ráo 　　??? 　duī jī 　　???? 　fēng jǐng yōu měi（　　　　） 　　（　　　　） 　　（　　　　　　　）féi liào 　??? 　 shì yè 　????? 　　hǎi fáng qián shào（　　　　） 　　（　　　　） 　　（　　　　　　　　　　　　　）　　　　 三、在括号内填上恰当的词。? 五（　　　）十（　　　）有（　　　）