2019高考历史总复习考点49 启蒙运动人民版课件.ppt

谢 谢 观 看 4．对人文主义的发展 (1)从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。 (2)指出人类社会应该满足人对自由平等的要求。 (3)崇尚理性，肯定世界的客观规律性；提倡科学重视知识，反对愚昧；提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。 5．意义 (1)为批判_______________提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。 (2)最重大的价值和意义在于对人本身的彻底解放。 (3)留下了充满个性的浪漫主义。 (4)使西方人文精神得到了深刻圆满的体现。 (5)对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。 封建专制制度 [通史链接]　17－18世纪西方的政治、经济与思想 内容 链接点 政治 美国1787年宪法体现了“三权分立”“分权与制衡”原则；法国大革命要求自由、平等 启蒙运动是17－18世纪资本主义经济发展，资产阶级力量壮大的产物，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。猛烈冲击了欧洲的封建专制统治，在其影响下美国、法国先后爆发了资产阶级革命，建立起资产阶级统治，两国的治国原则深深烙上了启蒙运动思想的印记。启蒙运动也极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争 经济 殖民扩张，资本主义经济进一步发展 思想 反封建专制和愚昧，建立自由和平等的理想社会；宣扬理性，要求获得人的彻底解放 1．启蒙运动发生在17—18世纪的欧洲，中心在法国。指导思想是理性主义，主张理性