2017年文言文之分析概括题.pptVIP

文言文阅读 ——之分析综合 分析综合题设错规律 无中生有 C．吴昌裔和徐清叟、杜范同一天担任台谏官，都是正直的人，但有人认为吴昌裔与杜范、李纲等人关系好，一定会互相勾结，就诬陷吴昌裔，吴昌裔就出朝担任参赞四川宣抚司军事。  原文：会杜范再入台，击参政李鸣复，谓昌裔与范善，必相为谋者，数谗之，以权工部侍郎出参赞四川宣抚司军事。 昌裔与徐清叟、杜范一日并入台，皆天下正士， 第十二周限训《陈禾》 原文：内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。 C．陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。 原文：上因含容之，然亦以是疏嘉。……因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。 嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。 D．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也 通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。 最后一段“然其正色苦谏??”是对叶嘉竭力为国，不计个人得失的 肯定，所以并非劝人们功成身退。 第五周限训一 《曹伯启》 B．土豪黄甲，倚仗自己有钱杀了人，却诬陷自己的佃户，让佃户屈服认罪。曹伯启审得实情，定土豪杀人罪。 原文：累迁常州路推官，豪民黄甲，恃财杀人，赂佃客诬伏。 分析：不是诬陷自己的佃户，而是黄甲用钱贿赂自己的佃户，让佃户去替自己顶罪服刑。 第七周限训二（2013大纲卷）《杜慧度》 原文：慧度布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好《庄》、《老》。禁断淫祀，崇修学校。 D．杜慧度生活俭朴，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读《庄》《老》。而为政却细致绵密，有如治理家庭；遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民。 第九周限训二《萧燧》 原文：时秦桧当国，其亲党密告燧。 A．萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。 第十周限训一《李师中》 原文：所改者郡牒耳，非诏也。 B．李师中敢于坚持己见。夏国上奏想延缓对朝廷的进奉日期，便移文到边界上提出要求，皇上下诏给官吏说可以，李师中却更改诏书，主张按照旧例执行。 C。乌孙国受尽匈奴欺负，甚至连公主都强嫁匈奴，不得已向汉朝求救。汉朝发兵，乌孙国协同作战，重创匈奴，缴获颇丰。 第八周限训一《裴度》 原文：未几，李愬夜入悬瓠城，缚吴元济以报。 B．裴度力主讨蔡，平定叛乱有功。在讨伐蔡州一再失利、群臣要求罢兵的情况下，他力排众议，以平贼为己任，亲自出征，活捉吴元济，赢得了胜利。 第十六周限训一《赵延进》 原文：宋初，迁右羽林军将军、濠州都监。会伐蜀，以襄州当川路津要，命为钤辖、同知州务。蜀平，专领郡事。汉江水岁坏堤，害民田，常兴工修护，延进累石为岸，遂绝其患，入为两浙、漳泉国信使。‖太平兴国中，大军平并州，讨幽蓟，皆为攻城八作壕砦使①。尝诏督造炮具八百，期以半月，延进八日成。太宗亲试之，大悦。 B赵延进关心百姓，恪尽职守。太平兴国年间在襄州郡任上时，不仅组织治水，杜绝汉江水患，而且在奉命督造八百副炮具时，也提前出色地完成了任务。 解：担任常山太守是在光武帝刘秀即位以前。 D．邓晨喜欢担任郡守的官职，在光武帝时期，他先后担任过常山太守、中山太守、汝南太守等职务。特别是任中山太守和汝南太守时治理有方，获得赞誉。 （2010山东卷） 9.原文：皇帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授甫为京营副总兵 C.申甫被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。 解：应该是被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。  * 《高考语文考试大纲（课程标准实验版）》对本考点的要求是:分析综合 。 考查包括三个方面的内容： ①筛选文中信息； ②归纳内容要点，概括中心意思； ③分析概括作者在文中的观点态度； 1.通读全文，了解大意。 阅读时考虑四个问题：①文章写了哪些人哪些事②事情的发生发展结局如何③文章说明了什么道理④文章说理的依据是什么 记叙性文章：理清时间、地点、人物、时间的前因后果 传记性文章：理清记述了哪几件事，表现了人物的那些性格特点 议论性文章：抓住论点、论据 2.题文对照，逐项检查。 依据文意，仔细分析各选项中的有关细节，题文对照明辨正误，注意设错规律 A.身居高位的杨荣虽然年轻但他表现不俗