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化学试题(一)学校 姓名 考号 桌号氢氧化钙变质的实验探究目的要求1.正确取用固体药品。2.正确取用液体药品。3.知道氢氧化钙变质的原因并能设计实验验证变质的产物。4.会用胶头滴管滴加指示剂。实验用品(不当或缺乏者自选)稀盐酸、变质氢氧化钙固体样品、酚酞试液、蒸馏水、药匙、试管、试管架、纸槽、洁净纸、烧杯、胶头滴管、试管刷等。进行实验1.取少量氢氧化钙样品(绿豆粒大小),用纸槽送入试管底部,向其中倒入约五分之一试管蒸馏水,振荡。滴加2滴酚酞试液,振荡,观察现象。2、另取少量氢氧化钙样品(绿豆粒大小),用纸槽送入试管底部,向其中倒入约五分之一试管蒸馏水,振荡。滴加稀盐酸,仔细观察实验现象;3、整理实验台。分析与记录1.氢氧化钙变质的原因是 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O (用化学方程式表示 )。2.能使酚酞溶液变红色的溶液是碱(填“酸”,“碱”或“中”)性溶液,其溶液的pH大于7(填“大于”,“小于”或“等于”)。3.变质的氢氧化钙滴加稀盐酸的现象是冒气泡,其反应的化学方程式是CaCO3 +2HCl===CaCl2 +H2O+CO2↑。五.整理实验器材化学试题(二)学校 姓名 考号 桌号金属活动顺序的探究目的要求正确取用固体药品。正确取用液体药品。设计实验验证镁,锌,铁,铜的金属活动顺序。设计实验验证铝,铜,银的金属活动顺序。实验用品(不当或缺乏者自选):试管,胶头滴管,镊子,砂纸,镁条、锌粒、铝片、铁丝、铜丝、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、硝酸银溶液。进行实验①镁、锌、铁、铜的活动顺序先后试管1镁(一片)盐酸(1/5试管)试管2锌(两粒)盐酸(1/5试管)试管3盐酸(1/5试管)铁条(打磨)试管4盐酸(1/5试管)铜条(打磨)②铝、铜、银的活动顺序先后试管5硫酸铝(1/5试管)铜条(打磨)试管6硝酸银(1/5试管)铜条(打磨)分析与记录1.镁、锌、铁、铜四种金属中不能与稀硫酸反应的金属是铜 ,镁、锌、铁、铜的活动顺序是镁锌铁铜。2.铝丝浸入硫酸铜溶液中的现象是 铝丝表面出现红色固体,溶液由蓝色变无色 ,铜丝浸入硝酸银溶液中反应的化学方程式是 Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag。3.铝、铜、银的金属活动顺序是 铝铜银 。五、整理实验器材化学试题(三)学校 姓名 考号 桌号蒸发食盐水获取食盐固体一、提出问题食盐在生产、生活中有重要的用途,你能模拟海水晒盐过程从食盐水中获取食盐吗?二、猜想与假设可以用加热的方式获得食盐固体。三、实验方案1.请你设计实验方案从食盐水中获取食盐固体。A取大约10mL食盐水,放在蒸发皿中,固定在铁架台上。B用酒精灯加热,先预热后集中加热,不停用玻璃棒搅拌C待出现较多量固体时停止加热,利用预热继续蒸发水分D将固体从蒸发皿转移出来E 整理实验仪器2.选择所需药品和仪器(不当或缺乏者自选):食盐水,玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台(带铁圈)。四、进行实验与收集证据A取大约10mL食盐水,放在蒸发皿中,固定在铁架台上。B用酒精灯加热,先预热后集中加热,不停用玻璃棒搅拌C待出现较多量固体时停止加热,利用预热继续蒸发水分D将固体从蒸发皿转移出来E 整理实验仪器五、分析与论证1.蒸发时玻璃棒起搅拌作用,目的是防止 因为受热不均匀而发生液体迸溅 。2.蒸发时当蒸发皿中出现较多量固体 时,应停止加热。化学试题(四)学校 姓名 考号 桌号配制6%的NaCl溶液50g目的要求:1.依据要求计算所需氯化钠的质量,水的体积。2.正确使用托盘天平称量氯化钠的质量。3.正确使用量筒,胶头滴管量取一定体积的液体。4.会溶解氯化钠。二、实验用品(不当或缺乏者自选):试管架,托盘天平(带砝码)、方纸片,药匙、量筒、胶头滴管,玻璃棒、烧杯、蒸馏水,氯化钠粉末,擦纸,细口瓶,标签纸等。三、进行实验1.托盘天平游码归零,调节平衡。将游码拨到3g处,左右两盘各放一张滤纸,向左盘逐渐加粗盐直至天平平衡。将盐放入烧杯中,游码归零,托盘天平放回原处。2.用50ml的量筒量取47ml的水,先倾倒至45ml处,后用胶头滴管滴加至47ml(胶头滴管悬空垂直不插入,先快后慢),将水倒入小烧杯中,量筒放回原处。3.用玻璃棒搅拌至固体完全溶解(搅拌中玻璃棒不得碰烧杯壁)。4.将配好的食盐水倒入食盐水瓶中,5.整理实验仪器。分析与记录1.计算所需氯化钠的质量3g,需要水47ml。2.在溶解氯化钠的过程中,玻璃棒所的作用是加速溶解。3.用量筒量取一定体积的水时,量筒必须平放,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
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