综合训练要求和模板.doc

《》要求 一、课程性质 学生在学完了《》课程之后，运用所学的专业课程知识，进行实际电路的设计，既能加深对专业知识的理解，又能培养专业知识与实践相结合的能。 二、教学目的 1.学生，。 2.培养学生 3.培养学生实事求是，。 三、课程设计要求 根据具体要求报告四、 1、题目 3、考核方式 学生完成后，要求学生根据具体要求写出报告。指导教师根据所提交报告及答辩情况来进行考查，具体包括电路基本知识掌握的程度等综合评定成绩。 的成绩。 五、 12周周五提交。  设计报告模板（学生完成设计报告时，红色部分应删除，不能出现在最终报告中）： 《》报告（二号黑体） 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 一、（四号宋体） 说明： （小四号宋体）。 二、（四号宋体） 说明： 从滤波器的实现方法来 从 射频滤波器的分类根据工作信号的频率范围，射频滤波器主要分为四大类，即低通滤波器（LPF）、高通滤波器（HPF）、带通滤波器（BPF）和带阻滤波器（BEF）。 1.低通滤波器指低频信号能够通过而高频信号不能通过的滤波器； 2.高通滤波器则相反，即高频信号能通过而低频信号不能通过； 3.带通滤波器是指频率在某一个频率范围内的信号能通过，射频滤波器而在此频率范围之外的信号均不能通过； 4.带阻滤波器的性能与之相反，即某个频带范围内的信号被阻断，但允许在此频率范围之外的信号通过。 射频滤波器的安装方式对滤波器的性能有很大影响。 首先射频干扰滤波器必须以金属板为隔离板，将滤波器的输入和输出隔离开。 其次，滤波器要与金属板之间保持低阻抗的接触，以保证滤波电容的旁路效果。最好将滤波器安装在镀锡或锌的铝板或钢板上。为了保证可靠的连接，一般要在滤波器的安装法兰与隔离板之间安装内齿垫片，而不能使用导电胶之类的物质来达到可靠连接的目的。 需要注意的问题是，不同金属的接触面之间会发生电化学腐蚀，导致接触阻抗增加。有些设备经过一段时间使用后，干扰情况变得严重，就是由于滤波器的接地阻抗增加导致的。特别是当滤波器的低频滤波效果降低时，要考虑这种因素。 射频滤波器在选用时，可综合考虑以下内容： 1. 中心频率（Center Frequency）：射频滤波器通带的中心频率f0，一般取f0=（f1+f2）/2，f1、f2为带通或带阻滤波器左、右相对下降1dB或3dB边频点。窄带滤波器常以插损最小点为中心频率计算通带带宽。 2. 截止频率（Cutoff Frequency）：指低通滤波器的通带右边频点及高通滤波器的通带左边频点。通常以1dB或3dB相对损耗点来标准定义。相对损耗的参考基准为：低通以DC处插损为基准，高通则以未出现寄生阻带的足够高通带频率处插损为基准。 3. 通带带宽（BWxdB）：指需要通过的频谱宽度，BWxdB=（f2-f1）。f1、f2为以中心频率f0处插入损耗为基准，下降X（dB）处对应的左、右边频点。通常用X=3、1、0.5 即BW3dB、BW1dB、BW0.5dB 表征滤波器通带带宽参数。分数带宽（fractial bandwidth）=BW3dB/f0×100%，也常用来表征滤波器通带带宽。 4. 插入损耗（Insertion Loss）：由于射频滤波器的引入对电路中原有信号带来的衰耗，以中心或截止频率处损耗表征，如要求全带内插损需强调。 5. 纹波（Ripple）：指1dB或3dB带宽（截止频率）范围内，插损随频率在损耗均值曲线基础上波动的峰- 峰值。 6. 带内波动（Passband Riplpe）：通带内插入损耗随频率的变化量。1dB带宽内的带内波动是 1dB。 7. 带内驻波比（VSWR）：衡量滤波器通带内信号是否良好匹配传输的一项重要指标。理想匹配VSWR=1：1，失配时VSWR＞1。对于一个实际的射频滤波器而言，满足VSWR＜1.5：1的带宽一般小于BW3dB，其占BW3dB的比例与滤波器阶数和插损相关。 8. 回波损耗（Return Loss）：端口信号输入功率与反射功率之比的分贝（dB）数，也等于|20Log10ρ|，ρ为电压反射系数。输入功率被端口全部吸收时回波损耗为无穷大。 9. 阻带抑制度：衡量射频滤波器选择性能好坏的重要指标。该指标越高说明对带外干扰信号抑制的越好。通常有两种提法：一种为要求对某一给定带外频率fs抑制多少dB，计算方法为fs处衰减量As-IL；另一种为提出表征滤波器幅频响应与理想矩形接近程度的指标——矩形系数（KxdB＞1），KxdB=BWxdB/BW3dB，（X可为40dB、30dB、20dB等）。滤波器阶数越多矩形度越高——即K越接近理想值1，制作难度当然也就越大。 一、小型馈通滤波器 体积