珍藏级高中物理专题讲座10：动量守恒.pptxVIP

1.动量守恒定律 2.动量守恒的应用 3.碰撞与反冲 4. 动量定理及其应用 5. 高考真题赏析 专 题 : 动量守恒 动量：物体的质量和速度的乘积叫做动量，p＝mv. (1)动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应. (2)动量是矢量，它的方向和速度的方向相同. (3)由于物体的速度与参考系的选取有关，所以物体的动量也与参考系选取有关，一般取地面或相对地面静止的物体为参考系. 动量守恒定律的条件：系统不受外力或者所受外力之和为零. 根据具体问题，其条件可理解为： (1)系统不受外力或者所受外力之和为零； (2)系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计； (3)如果系统所受合外力不为零，但在某一方向上合外力等于零，这一方向上动量还是守恒的. 一、动量守恒定律 例1、如图所示，A、B两物体质量之比mA∶mB＝3∶2，原来静止在平板小车C上，A、B间有一根被压缩的弹簧，地面光滑，当弹簧突然释放后，则( ) A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、B组成的系统的动量守恒 B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、B、C组成的系统的动量守恒 C.若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B组成的系统的动量守恒 D.若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B、C组成的系统的动量守恒 BCD 【解析】如果A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，弹簧释放后A、B分别相对于小车向左、向右滑动，它们所受的滑动摩擦力FA向右，FB向左. 由于mA∶mB＝3∶2，所以FA∶FB＝3∶2，则A、B组成的系统所受的外力之和不为零，故其动量不守恒，A选项错. 对A、B、C组成的系统，A、B与C间的摩擦力为内力，该系统所受的外力为竖直方向上的重力和支持力，它们的合力为零，故该系统的动量守恒，B、D选项均正确. 若A、B所受摩擦力大小相等，则A、B组成的系统的外力之和为零，故其动量守恒，C选项正确. 例2、如图所示，在光滑水平面上静止着一倾角为θ，质量为M的斜面体B，现有一质量为m的物体A以初速度v0沿斜面上滑，若A刚好可到达B的顶端，且A、B具有共同速度，若不计A、B间的摩擦，求A到达顶端时速度的大小. 【思维提升】几个物体组成的系统在某一过程中，总动量不守恒，但系统在某一个方向上不受外力的作用，或者在这个方向上外力的矢量和为零.那么系统在这个方向上的动量守恒. (1)vA∶vB＝M∶m (3)vB＝0 (4)vA∶vB＝M∶m 易错门诊 【正解】取小球的初速度方向为正方向，小球动量变化量为 Δp＝mv2－mv1＝－0.4×5 kg·m/s－0.4×5 kg·m/s＝－4 kg·m/s 负号表示动量的变化量Δp的方向与小球初速度方向相反，即水平向左. 如图所示，质量为0.4 kg的小球沿光滑水平面以5 m/s的速度向右冲向墙壁，又以5 m/s的速度被反向弹回，在球与墙相碰前后，求小球动量的变化量？ 【错解】小球动量的变化量为 Δp＝mv2－mv1＝0.4×5 kg·m/s－0.4×5 kg·m/s＝0 【思维提升】动量是矢量，动量的变化量也是矢量.一定要注意矢量的方向性. 【错因】上述错误的原因是忽略了动量的矢量性，本题中小球与墙碰撞前后的动量方向相反，即初动量和末动量不同. 二、动量守恒定律的应用 一.动量守恒方程的几种形式 (1)系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量，即　p＝p′　. (2)系统总动量的增量为零，即　Δp＝p′－p＝0　. (3)对两部分物体组成的系统，在相互作用前后各部分的动量变化等值反向，即　Δp1＝－Δp2　. 二、应用动量守恒定律解决问题的基本思路 1.分析题意，明确研究对象.在分析相互作用的物体总动量是否守恒时，通常把这些被研究的物体总称为系统.对于比较复杂的物理过程，要采用程序法对全过程进行分段分析，要明确在哪些阶段中，哪些物体发生相互作用，从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的. 2.要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力，哪些是系统外部物体对系统内部物体作用的外力.在受力分析的基础上根据动量守恒定律的条件判断能否应用动量守恒. 3.明确所研究的相互作用过程，确定过程的始、末状态，即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式. 4.确定好正方向，建立动量守恒方程求解. 二、动量守恒定律的应用 1. 人船模型 例 : 长为L、质量为M的小船停在静水中，一个质量为m的人站立在船头，若不计水的阻力，当人从船头走到船尾的过程中，船和人对地面的位移各是多少？ 【解析】人和船组成的系统在水平方向不受力，所以动量守恒，设某时刻人对地的速度为v1，船对地的速度为v2，根据动量守恒得 mv1－Mv2＝0 ① 因为在人从船头走到船尾的整个过程