八年级第五章5.4一次函数应用(第1课时)(徐霖).docVIP

§5.4 一次函数的应用（第1课时）审核人：夏建平 【目标导航】 1．熟练运用一次函数解决几何问题； 2．进一步体会数形结合的思想方法； 3．体会一次函数与几何图形的内在联系. 【要点梳理】 1. 直线y=kx+b与x轴交点为__________，与y轴交点为_________，且这两个交点与坐标原点构成的三角形面积为_________【问题探究】 知识点1. 一次函数中求三角形面积问题 例1．如图所示，直线L1的解析表达式为y=－3x+3，且L1与x轴交于点D．直线L2经过点A，B，直线L1， L2交于点C． （1）求点D的坐标； （2）求直线L2的解析表达式； （3）求△ADC的面积； （4）在直线L2上存在异于点C的另一点P，使得△ADP与△ADC的面积相等，请直接写出点P的坐标． 解： 【变式】已知直线：和直线：相交于点A. （1）求点A坐标； （2）若与轴交于点B，与轴交于点C，求△ABC面积； （3）若点D与点A、B、C能构成平行四边形，试写出点D坐标.（只需写出坐标，不必写解答过程） 知识点2. 一次函数中动点问题 例2．如图，在平面直角坐标系中，点，点分别在轴，轴的正半轴上，且满足． （1）求点，点的坐标． （2）若点从点出发，以每秒1个单位的速度沿射线运动，连结．设的面积为，点的运动时间为秒，求与的函数关系式，并写出自变量的取值范围． 解： 【变式】如图，已知直线的解析式为，直线与x轴、y轴分别相交于A、B两点，直线经过B、 C两点，点C的坐标为（8，0），又已知点P在x轴上从点A向点C移动，点Q在直线从点C向点B移动.点P、Q同时出发，且移动的速度都为每秒1个单位长度，设移动时间为t秒（）. （1）求直线的解析式. （2）设△PCQ的面积为S，请求出S关于t的函数关系式. 知识点3. 一次函数中动面问题 例3．如图a所示，矩形ABCD的两条边在坐标轴上，点D与原点重合，对角线BD所在直线的函数关系式为 y=x，AD=8．矩形ABCD沿DB方向以每秒1单位长度运动，同时点P从点A出发做匀速运动，沿矩形ABCD的边经过点B到达点C，用了14s． （1）求矩形ABCD的周长． （2）如图b所示，图形运动到第5s时，求点P的坐标； （3）设矩形运动的时间为t．当0≤t≤6时，点P所经过的路线是一条线段，请求出线段所在直线的函数关系式； 解： 【变式】（2009年山西省）如图，已知直线与直线相交于点分别交轴于两点．矩形的顶点分别在直线上，顶点都在轴上，且点与点重合． （1）求的面积； （2）求矩形的边与的长； 【课堂操练】 1．（2010·福建德化）已知：点是正方形的对角线上的一个动点(、除外)，作于点，作于点，设正方形的边长为，矩形的周长为，在下列图象中，大致表示与之间的函数关系的是（ ） 二 2． (2008·湖北仙桃) 如图，三个大小相同的正方形拼成六边形，一动点从点出发沿着→→→→ 方向匀速运动，最后到达点.运动过程中的面积（）随时间（t）变化的图象大致是（ ） 3．(2008 ·重庆)如图，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，∠A=90°，AB=28cm，DC=24cm，AD=4cm，点M从点D出发，以1cm/s的速度向点C运动，点N从点B同时出发，以2cm/s的速度向点A运动，当其中一个动点到达端点停止运动时，另一个动点也随之停止运动.则四边形AMND的面积y（cm2）与两动点运动的时间t（s）的函数图象大致 4．一次函数的图象过点(0,3) ,且与两坐标轴围成的三角形面积为 9/4，一次函数的解析式为_________________. 5．直线y=－x+8与x轴，y轴分别交于点A和点B，M是OB上的一点，若将△ABM沿AM折叠，点B 恰好落在x轴上的点B′处，则直线AM的解析式为______． 6．（2010·浙江东阳）如图，矩形ABCO，O为坐标原点，B的坐标为（8，6），A、C分别在坐标轴上，P是线段BC上动点，设PC＝m，已知点D在第一象限，且是两直线y1＝2x＋6、y2＝2x－6中某条上的一点，若△APD是等腰Rt△，则点D的坐标为 7．正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图所示的方式放置．点A1，A2，A3，…和点C1，C2，C3，…分别在直线y=kx+b(k＞0)和x轴上，已知点B1(1，1)，B2(3，2)，则Bn的坐标是_________． 　 6题 第7题 第8题 8．如图，直线OC、BC的函数关系式分别为y=x和y= --2x+6，动点P（x，0）在OB上移动（0x3），过点