湖北省钟祥市石牌镇初级中学七年级语文下册伤仲永课件 新人教版.pdfVIP

目标如下： 目标如下： 1、知道一点常识。 2、掌握一批词语。 3、翻译一些句子。 4、品味一组奇字。 5、明白一个道理。 6、学习一种写法。 唐宋八大家：是唐宋时期八 大散文代表作家的合称。 唐代：韩愈、柳宗元 宋代：欧阳修、苏洵、苏轼 苏辙、王安石、曾巩 《伤仲永》是北宋著名的文学 家，思想家，政治家王安石。本 文选自《临川先生文集》 解释下列划线的字: A.世隶耕（ 属于 ） B.未尝识书具（ 曾经 ） C.即书诗四句（ 写 ） D.其诗以养父母，收族为意 （赡养 ） （团结 ）（ 内容 ） E.或以钱币乞之（ 有的人 ）（求取） F.从先人还家（ 跟从 ） G.贤于材人远矣（ 比……优秀 ） 归纳词性活用现象 1、“即书诗四句” 名词活用为动词，写。 名词活用为动词，写。 2、“ 日扳仲永环谒于邑人” 名词活用为状语，每天。 名词活用为状语，每天。 3、“ 邑人奇之” 形容词活用为动词，对……感到惊奇。 形容词活用为动词，对……感到惊奇。 4、“稍稍宾客其父” 名词活用为动词，把……当宾客招待。 名词活用为动词，把……当宾客招待。 5、“父利其然也” 名词活用为动词，认为……有利。 名词活用为动词，认为……有利。 1）之 1）之 代词，代书具 忽啼求之 （代词，代书具 ） 代词，代仲永 借旁近与之 （ 代词，代仲永 ） 代词，代“仲永写的诗” 代词，代“仲永写的诗” 传一乡秀才观之 （ ） 代词，代“仲永很有才这件事” 余闻之也久（代词，代“仲永很有才这件事” ） 助词，的 不能称前时之闻（助词，的 ） 调节音节，无意义 卒之为众人（ 调节音节，无意义） 调节音节，无意义 受之天也（ 调节音节，无意义） 2 ）于 2 ）于 环谒于邑人 （到，介词 ） 到，介词 于舅家见之 （在，介词 ） 在，介词 贤于材人远矣（ 比，介词） 比，介词 受于人者不至（ 被，介词 ） 被，介词 3 ）其 3 ）其 他的，指方仲永的 其诗以养父母（他的，指方仲永的 ） 代方仲永写的诗 其文理皆有可观者（代方仲永写的诗 ） 他，指父亲 父利其然也（他，指父亲 ） 他，指方仲永 其受之天也（他，指方仲永） 他的 如此其贤也（他的 ） 他 彼其受之天也（他